嵆次日，華庭學(xué)院。
學(xué)子們踏著輕快的步伐陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)坐到了座位上。
他的目光掃視就在這時(shí)，一道引人注目的身影緩緩步入教室，那便是諸葛青云。
他手中緊握著一份卷軸，步伐穩(wěn)健而從容，仿佛每一步都踏在了時(shí)間的節(jié)拍上。
他的目光深邃而銳利，掃視過(guò)整個(gè)教室，那眼神中既有對(duì)學(xué)子們的期待，也有對(duì)即將展開(kāi)課程的信心。
“昨天布置的詩(shī)經(jīng)都抄寫(xiě)了吧。”
諸葛青云的視線掃過(guò)每一位學(xué)子的面容。
隨著諸葛青云的話語(yǔ)落下，教室內(nèi)的氣氛微微一凝，學(xué)子們的臉上紛紛露出了或自信、或緊張的神色。
他們有的輕輕點(diǎn)頭以示回應(yīng)，有的則迅速低頭檢查自己桌上的書(shū)卷，生怕遺漏了任何一項(xiàng)作業(yè)。
此時(shí)的方木舟頂著一雙黑眼圈顯得格外引人注目。
他坐在教室的一角，顯得有些疲憊卻又不失專注。
昨夜，他整整通宵干了一宿，直到第二天天蒙蒙亮才稍稍睡一下。
可是沒(méi)睡多久，便被書(shū)童叫醒便急匆匆得帶著方兮兮去了學(xué)院。
現(xiàn)在得方木舟猶如一個(gè)被女鬼吸干了精氣神的木偶人一樣。
一點(diǎn)精神都沒(méi)有。
他趴在桌子上，就連抬頭都覺(jué)得費(fèi)勁。
“方木舟，你的呢。”
“方木舟？方木舟！馬上要科舉了，你怎么睡的著覺(jué)。”
諸葛青云看著方木舟，雙眸中滿是憤怒。
諸葛青云的聲音在教室里回蕩，帶著幾分嚴(yán)厲與不解，他的目光緊緊鎖定在方木舟身上，顯然對(duì)這位學(xué)生的狀態(tài)極為不滿。
可盡管這樣，那方木舟依舊不醒，在桌子上睡得跟死豬一樣。
方兮兮見(jiàn)狀，手中拿著一顆小石子調(diào)用周身的內(nèi)力聚于石子之上。
咻——
只聽(tīng)到一聲咻的破風(fēng)聲，那石子嗖的一聲，劃破空氣，精準(zhǔn)無(wú)誤地?fù)糁辛朔侥局鄣念^頂。
這一擊雖不重，卻足以讓沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的方木舟猛然驚醒。他猛地抬起頭，一臉茫然地環(huán)顧四周，仿佛剛從另一個(gè)世界被拉回現(xiàn)實(shí)。
“哎呀！”
方木舟捂著被石子擊中的地方，痛呼一聲，隨即看到了諸葛青云那憤怒而嚴(yán)厲的眼神，以及周?chē)瑢W(xué)們或驚訝或同情的目光。
他瞬間明白了自己的處境，臉上不禁泛起了紅暈。
“諸葛先生，我，噢！我抄寫(xiě)的詩(shī)經(jīng)在這里您過(guò)目。”
方木舟慌忙地從桌上的一堆書(shū)籍中翻找，終于找到了那份抄寫(xiě)好的《詩(shī)經(jīng)》卷軸，雙手顫抖著遞給了諸葛青云。
他的眼神中充滿了歉意與不安，生怕因?yàn)樽约旱氖韬龆M(jìn)一步激怒老師。
諸葛青云接過(guò)卷軸，輕輕展開(kāi)，目光在紙面上掃過(guò)。
他的臉色逐漸緩和，似乎對(duì)方木舟的抄寫(xiě)質(zhì)量還算滿意。
但他并沒(méi)有立即放下卷軸，而是抬頭望向方木舟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“木舟呀，科考在即要努力呀，你的學(xué)業(yè)本來(lái)就不太好，如果再不努力，真的很難在這條路走下去。”
諸葛青云的話語(yǔ)如同春風(fēng)化雨，既有著對(duì)方木舟當(dāng)前狀態(tài)的直接指出，又蘊(yùn)含了深深的期望與鼓勵(lì)。
他的話語(yǔ)讓方木舟的心中涌起了一股暖流，同時(shí)也讓他更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足與未來(lái)的挑戰(zhàn)。
方木舟低下頭，目光堅(jiān)定地望著地面，雙手緊握成拳，仿佛在默默地下定決心。
他深吸一口氣，聲音雖輕卻異常堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，您說(shuō)得對(duì)。我確實(shí)需要更加努力，不僅是為了科舉，更是為了自己的未來(lái)和家人的期望。請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)加倍努力，不再讓您失望。”
諸葛青云聽(tīng)后，臉上露出了欣慰的笑容。
隨即諸葛青云的視線從方木舟身上收回然后落在了方兮兮身上。
這個(gè)不到五歲的小天才。
希望她完成了吧。
諸葛青云看了看她那雙胖乎乎的小手，都不知道怎么握住毛筆的。
甚至。
甚至諸葛青云都想好了一會(huì)方兮兮沒(méi)寫(xiě)完，自己怎么找個(gè)臺(tái)階下了。
不能讓別的學(xué)子學(xué)壞樣呀。
“兮兮，你的呢。”
隨著諸葛青云的嚴(yán)肅的聲音指向方兮兮。
華庭學(xué)院所有的學(xué)子都將目光看向那個(gè)不到五歲的小丫頭身上。
方兮兮可是神通，平日里一身逆骨，能乖乖聽(tīng)話抄寫(xiě)道德經(jīng)？
大家都用期待的眼神看著方兮兮。
只有方木舟知道這位小祖宗，昨天是睡的香香的，根本沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字。
方木舟不由得為方兮兮捏了一把汗。
方兮兮站在教室的一角，面對(duì)著諸葛青云和眾多學(xué)子的注視，小臉上卻不見(jiàn)絲毫慌亂。
她那雙胖乎乎的小手輕輕拍了拍衣襟，仿佛是在整理自己的小衣裳，然后抬頭，用那雙清澈如水的眼睛望著諸葛青云，嘴角勾起一抹狡黠的笑容。
“老師，我昨晚可是很認(rèn)真地抄寫(xiě)了呢。”
她說(shuō)著，從腰間的小布袋里掏出一卷精致的卷軸，那卷軸雖小，但上面的字跡卻工整清晰，顯然不是出自一個(gè)五歲孩童之手。
諸葛青云微微一愣，接過(guò)卷軸展開(kāi)一看，果然是《道德經(jīng)》的片段，而且抄寫(xiě)得極為用心。
他抬頭看向方兮兮，眼中滿是驚訝與疑惑。
“兮兮，這是你自己寫(xiě)的？”他忍不住問(wèn)道。
方兮兮眨了眨眼睛，故作天真地說(shuō)：“當(dāng)然啦，老師。我昨晚可是熬到很晚才寫(xiě)完的呢。”
這時(shí)，方木舟在一旁，直接看傻了眼。
昨夜，方兮兮明明已經(jīng)睡著了呀。
她是怎么完成那道德經(jīng)的！
方木舟的疑惑在心中迅速蔓延，他難以置信地看著方兮兮，仿佛想要從她的臉上找到一絲破綻或線索。
然而，方兮兮卻依然保持著那份天真無(wú)邪的笑容，仿佛她真的親手完成了這項(xiàng)任務(wù)。
她的眼神中沒(méi)有絲毫的閃爍或逃避，只有對(duì)老師的真誠(chéng)和對(duì)自己“成果”的自豪。
好家伙，難道祖奶奶還擁有能夠快速寫(xiě)作業(yè)的本領(lǐng)？
這也太bug了吧。
方木舟走上前，湊上前看了看諸葛青云手中方兮兮抄寫(xiě)的卷軸。
字體端正，細(xì)膩，可以看出每一句都是認(rèn)真抄寫(xiě)的。