今天是周一，早高峰時(shí)大街上再度成為自行車的海洋。
張震駕駛著吉普車，像是洪流之中的舢板破浪而行，終于在八點(diǎn)之前趕到了大院。
昨天答應(yīng)好的，一早來(lái)接槐師姐去聽(tīng)老師的公開(kāi)課。
這可是張震第一次聽(tīng)齊老講課，從面子上來(lái)說(shuō)也不能遲到了。
接上槐師姐后，張震讓她指路，抄最近路向?qū)W校趕去。
一路上張震小心翼翼開(kāi)著車，等快到學(xué)校時(shí)路上行人漸少，才提起速來(lái)。
他從內(nèi)后視鏡里留意到槐師姐眼圈通紅，“師姐昨晚沒(méi)休息好？”
槐婷婷輕哼一聲轉(zhuǎn)臉看向窗外，“少?zèng)]話找話哈，見(jiàn)你就煩！”
張震一腳油門(mén)踩到底，“那你還讓我一大早去接你，自己來(lái)學(xué)校多好，反正我明天就走了，想見(jiàn)我難咯。”
槐婷婷一驚，“明天就走，這么快，你就聽(tīng)一堂課啊！”
張震聳肩道，“我的師姐啊，別忘了我還沒(méi)畢業(yè)呢，要聽(tīng)課也得下學(xué)期啊！”
槐婷婷噗呲笑道，“這才想起來(lái)，身旁坐的還是個(gè)本科生呢！”
張震毫不示弱，立刻懟了回去，“本科生咋了，本科生寫(xiě)的字還有人冒充呢！”
“你，你渾蛋，不許再提那件事！”槐婷婷羞得無(wú)地自容，差點(diǎn)開(kāi)門(mén)跳了車。
張震決定繼續(xù)進(jìn)攻，“師姐我能麻煩您一件事不？”
槐婷婷沒(méi)好氣道，“有話就說(shuō)，有......”
張震慢悠悠說(shuō)道，“以后啊，要是再模仿我筆跡，麻煩您寫(xiě)得好看點(diǎn)，省得別人以為是我字丑！”
長(zhǎng)這么大槐婷婷第一次差點(diǎn)被氣瘋，矜持、高貴、優(yōu)雅，被她扔到了九霄云外。
咬牙切齒的低吼道，“張震你要死就說(shuō)一聲，我成全你！”
張震忽而說(shuō)道，“師姐，到校門(mén)口了哈，注意形象！”
槐婷婷狠狠瞪他一眼，輕咳一聲，重新扮演回了那個(gè)溫婉、高雅的御姐。
齊老辦公室內(nèi)，四位即將畢業(yè)的師兄師姐，和那位小師妹葉秋瑩都到了。
眾人對(duì)張震和槐婷婷聯(lián)袂而來(lái)感到有些詫異，不過(guò)大家都很聰明沒(méi)人多嘴。
齊老從外面進(jìn)門(mén)，掃了一眼學(xué)生們都到了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭道，“今天是新學(xué)期我第一堂公開(kāi)課，雖說(shuō)是針對(duì)本科生的，但你們能來(lái)我很高興。
哎，上年紀(jì)了，體力不濟(jì)，這一堂課怕是撐下來(lái)，我想在你們幾個(gè)里面挑一個(gè)先講半節(jié)課，然后我再補(bǔ)充，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”
一趟公開(kāi)課最少一個(gè)半小時(shí)甚至兩個(gè)小時(shí)，老人家已經(jīng)年過(guò)花甲，確實(shí)有些體力不支了。
誰(shuí)能有意見(jiàn)？
四位即將畢業(yè)的學(xué)生還有點(diǎn)躍躍欲試的樣子。
看來(lái)是想多加點(diǎn)分，能增加點(diǎn)留校任教的幾率。
齊老從每一個(gè)學(xué)生臉上看過(guò)，忽而道，“張震吧，你入門(mén)最晚，應(yīng)該多表現(xiàn)，九點(diǎn)在階梯教室，你先準(zhǔn)備一下。”
說(shuō)罷齊老頭先背著手走了。
讓我替你講半節(jié)課？我又不打算當(dāng)老師！張震一陣翻白眼。
其他人看向他露出羨慕之色，唯獨(dú)槐婷婷滿臉幸災(zāi)樂(lè)禍。
“張師弟加油哈！”
“師弟你能行的！”
面臨畢業(yè)的四位師兄師姐，或是真誠(chéng)或是嫉妒地甩了幾句話，也走人了。
辦公室內(nèi)只剩下了槐婷婷和葉秋瑩眼神各異的看著張震。
“我說(shuō)兩位美女，看我干嘛？”張震道。
槐婷婷輕笑道，“我在幻想你站在講臺(tái)上的糗樣。”
葉秋瑩微微低頭略帶羞怯的說(shuō)道，“師兄我覺(jué)得你應(yīng)該講講陶瓷，肯定能獲得滿堂彩。”
槐婷婷壞笑道，“今天是歷史公開(kāi)課，你讓他講瓷器算哪門(mén)子？”
“兩位不需爭(zhēng)辯，山人自有妙計(jì)！”張震夾起包，向門(mén)外走去。
離著九點(diǎn)還有幾分鐘，容納上千人的階梯教室內(nèi)已經(jīng)人滿為患座無(wú)虛席。
這些人里面有即將畢業(yè)的老鳥(niǎo)，還有去年剛?cè)雽W(xué)的菜鳥(niǎo)，在讀的研究生也不少。
甚至白膚金發(fā)、黑皮卷發(fā)的老外也坐了一堆。
除了學(xué)生們，前排還坐了不少別的講師和教授，以及身穿中山裝表情嚴(yán)肅的校領(lǐng)導(dǎo)。
九點(diǎn)整一身月白色唐裝的齊老步態(tài)矯健走上了講臺(tái)，跟著他的幾個(gè)學(xué)生，紛紛找地方坐下。
齊老面帶微笑掃視了下面一眼，清咳一聲說(shuō)道，“又見(jiàn)到了許多新面孔，能有這么多孜孜求學(xué)的新生，是我們這些老師力量的源泉。”
下面響起一片熱烈掌聲，幾位弟子更是賣力。
齊老顯現(xiàn)出了老辣一面，沒(méi)有急于叫停，而是等掌聲自然平息。
他才又說(shuō)道，“今天開(kāi)學(xué)第一課，我打算讓一位學(xué)生替我講半堂課，他和你們一樣，即將本科畢業(yè)，被我收為關(guān)門(mén)學(xué)生，聽(tīng)一聽(tīng)同齡人的想法可以開(kāi)拓橫向思維，我想大家不會(huì)有意見(jiàn)吧？”
學(xué)長(zhǎng)們立刻帶頭叫好，帶起了一片叫好聲。
齊老點(diǎn)頭道，“好，張震你上來(lái)吧！”
張震微微低著頭，臉上掛著赧然笑意，裝著一副靦腆樣走上了講臺(tái)。
這副同齡人的樣子頓時(shí)引起了許多人好感，下面爆發(fā)出一陣鼓勵(lì)的掌聲。
張震這才抬起頭目光平和地掃過(guò)黑壓壓眾人。
他朗聲道，“同學(xué)們，老師們，大家好，我叫張震。”
說(shuō)著他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下來(lái)貨幣二字。
指著二字道，“這是我想要講的內(nèi)容！”
下面頓時(shí)一片嘩然，說(shuō)好的歷史呢，怎么搞出經(jīng)濟(jì)學(xué)的話題了？
張震緊接著從貨幣前面寫(xiě)了銀本位三個(gè)字，又從后面寫(xiě)了歷史與文化價(jià)值。
“華夏銀本位貨幣的歷史與文化價(jià)值，這是我畢業(yè)論文的題目。”
下面不管是學(xué)什么的學(xué)生，都會(huì)面臨畢業(yè)，這個(gè)話題立刻引起了大家的興趣，所有人都側(cè)耳傾聽(tīng)，現(xiàn)場(chǎng)上千人鴉雀無(wú)聲。
張震摸出一枚光緒北洋龍，高聲道，“提到銀本位貨幣，不可避免地要說(shuō)道一種東西——銀圓，它屬于機(jī)制幣，是近代工業(yè)的產(chǎn)物。
它經(jīng)歷過(guò)光緒、宣統(tǒng)、辛亥、共和、民國(guó)、北伐、復(fù)辟、抗日、建國(guó)，如此多歷史事件，早已脫離了原有的用途，成了那段歷史的見(jiàn)證，每一枚都代表了一段歷史......”
下面一位老師樣子的中年人道，“張震同學(xué)，你最好介紹一下機(jī)制幣和鑄造幣的區(qū)別，好讓大家有點(diǎn)初步印象。”