靈活的反義詞,是僵化,呆板。
但江寧覺得,無論怎么樣,都要有原則,都要講人性。
就好像昨天,班上有個(gè)學(xué)員找他請假。
學(xué)員說,他感覺自己失戀了,心情不好,想一個(gè)人靜靜。
江寧批假批得十分爽快!
沒想到,卻有學(xué)員私下提醒。
“江老師,學(xué)院有要求......”
“如果不是客觀原因,不讓批假的。”
當(dāng)然了,這個(gè)學(xué)員并非是看請假的那個(gè)不爽,背后捅刀子。
而是,如果老師給主觀原因批假,那學(xué)院會(huì)罰老師的錢。
江寧聞言勃然大怒。
什么玩意兒?還得一定是客觀原因?
是缺胳膊兒少腿兒了,不能來上課,才能批假的意思?
當(dāng)即他就去找教務(wù)處袁處長一頓理論。
人孩子這么實(shí)誠,失戀了都給你講,心里肯定是非常難受!
心里難受,就不算難受?就非得來教室?
來了又怎么樣,聽也聽不懂,學(xué)也學(xué)不會(huì),還生窩囊氣!
袁處長自然理解不了,說“本來武魂品質(zhì)就低,課都不好好上,怎么能成才!”云云。
江寧一聽,更懵逼了。
人家武魂都這么廢了,你還不讓人家休息,連快樂都沒有了?
再說了,上你一節(jié)課,就能成才了?
抓著請假權(quán)當(dāng)大爺是吧?
江寧才不認(rèn),甩出一句話,表示我學(xué)生想請假,我就批。
你想扣我錢,我不準(zhǔn),隨后甩手離去。
所以,江寧決定,培訓(xùn)班的第二輪集訓(xùn),就是看看,班上的這群同學(xué),到底在原則和靈活上,如何把握。
他認(rèn)為,他的徒弟,除了靈活之外,還是要有原則,而且原則為先。
他現(xiàn)在的三個(gè)徒弟,也在三十人班,正好也看看,他們的道德素質(zhì)。
至于武魂修煉進(jìn)度,那就交給龍芝葉吧。
“艾坤,你第一批來答題!”
“好!”
艾坤臉色倨傲,表示不在話下。
“還有張小蘭、李淳剛!”
“你們?nèi)齻€(gè)人一組!”
后者自然沒有意見。
“咳咳,我先講一個(gè)故事哈,你們?nèi)齼海嫉冒炎约捍脒M(jìn)這個(gè)故事里!”
江寧臉色一正,看三人沒有問題,方才繼續(xù)開口:
“小明帶著自己女朋友來到學(xué)院的商鋪買東西!”
“不湊巧的是,這次商鋪特別多人!”
“商鋪也就一個(gè)老大媽當(dāng)值,眼神還不太好,算起價(jià)錢來不太利索,因此付錢結(jié)算的進(jìn)度特別慢!”
“排了很長的隊(duì)!”
“小明和女朋友,排了整整一個(gè)鐘頭,前面,終于只有一個(gè)客人了!”
“正在你們向前走的時(shí)候,一個(gè)人提著一大筐商品,從你們側(cè)后方,直接插到你們前面!而且,還撞到了你女朋友!”
“正當(dāng)你準(zhǔn)備開口的時(shí)候,這個(gè)人張嘴就說,兄弟,讓我插一下哈,我真有急事!”
“你們?nèi)褪切∶?,?huì)怎么辦?”
話音落下,艾坤、張小蘭、李淳剛均是臉色一滯!
還沒等他們說話,學(xué)員們就開始了嘟嘟囔囔。
江寧一看,心中一喜,想要的課堂效果,不就來了嘛。
他索性說道:
“這樣,同學(xué)們也可以先大膽表露意見!”
“艾坤、張小蘭、李淳剛,你們也可以趁機(jī)好好思考!”
得到江寧同意,底下馬上就炸開了鍋。
“讓吧,反正都等一個(gè)鐘頭了,也不差這點(diǎn)時(shí)間,人家畢竟有急事!”
一個(gè)學(xué)員淡定的說道,更是眼中帶著期望的看向江老師。
他心想,自己這么懂禮貌,急人之所急,應(yīng)該算道德水平很高吧?
此話一出,就有學(xué)員急眼了。
“臥槽,兄弟你是真不好好聽故事啊,老師都說了,撞到你女朋友了啊,這還是讓不讓的事兒?”
“就是就是,難怪你都五年級了,還沒女孩子愿意跟你講話。”
“有一說一,那個(gè)老大媽當(dāng)值的時(shí)候,我是不會(huì)去買東西的。只有老大爺當(dāng)值的時(shí)候,我才會(huì)去那買東西?!?/p>
“你懂個(gè)屁,你大爺已經(jīng)不是以前的大爺了,最近他老讓女孩子先,你大媽才還是以前那個(gè)大媽!”
“這個(gè)學(xué)員我現(xiàn)在認(rèn)識了,咱們以后就盯著他,他去商店買東西的時(shí)候,咱們就專門去插他的隊(duì)!”
“臥槽,好主意,兄弟,我跟他是室友,以后他去商鋪的時(shí)候,我來告訴你們!”
先前那個(gè)表示讓的學(xué)員,瞬間滿頭大汗!
江寧眼看大家說得差不多了,抬了抬手,示意大家安靜,隨后看向艾坤、張小蘭、李淳剛?cè)恕?/p>
“你們?nèi)齻€(gè)人,輪流發(fā)言,每人都有三次發(fā)言的機(jī)會(huì),都發(fā)完言之后,咱們看同學(xué)們對你們的支持度!”
江寧一說完,張小蘭便直接站出來,率先發(fā)言。
“老師,我覺得還是讓吧!”
“雖然說先來后到,但人都會(huì)有有急事兒的時(shí)候,我相信他,給他讓了?!?/p>
“同學(xué)們,你們覺得,自己就不會(huì)有有急事兒的時(shí)候嗎?”
“再說了,禮讓為先,讓一讓,才是和諧社會(huì),讓一讓,才有美好校園!”
“我就說到這里!”
張小蘭一口氣說完,隨后直接坐下。
眾人臉色各異。
江寧點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上神色不動(dòng),心里卻是嘆了一口氣。
小蘭,還是太單純了。
艾坤隨即站出發(fā)言。
“老師,這個(gè)事,我是這樣想的。”
“既然讓我來說兩句,那我就簡單說兩句。”
“老師提的這個(gè)問題,看起來很難,實(shí)際上一點(diǎn)都不簡單?!?/p>
“有些人的話,從出發(fā)點(diǎn)來看,是好的,但是,還是先別出發(fā)!”
小蘭聽到這里,肉眼可見地有些著急。
她哪里聽不出艾坤的意思。
有些人,不就是她嗎?
小蘭張嘴就想辯駁。
不過,她還沒來得及說話,艾坤的一番話,就堵上了她的嘴。
“我知道我說這番話,會(huì)有人很急,但你先別急!”
“我知道,你有理,但我們先不講道理。”
“簡而言之,言而簡之,我就是這個(gè)意思。”
“我知道你什么意思,我想,你也知道我什么意思!”
“再多說,就沒什么意思了!”
艾坤說完,自在地坐下了。
同學(xué)們還是一臉懵逼。
什么跟什么?
到底是什么意思?。?/p>
旁邊的江寧,倒是眼神一亮。
好小子。
知道小蘭是自己的徒弟,也還只是六歲的小女孩,所以用這種方式,在不直接懟小蘭的同時(shí),旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)有原則,方式很靈活!
搞不好,自己的宗門,將來管理上,還得靠這種人才啊!
李淳剛這個(gè)大弟子,第一輪發(fā)言,還沒有說話,只是臉上露出冷酷的笑容。
江寧知道,這小子又要發(fā)騷。
不過,江寧也沒打斷他。
畢竟,自己的大徒弟嘛,縱容一下,沒關(guān)系。
李淳剛還是沒有說話。
因?yàn)樗X得,高手,永遠(yuǎn)都是最后出場,而且言簡意賅!
眼看所有人都看向了他,李淳剛才起身,悠悠地說道:
“過!”