親~本站域名:"166小說(shuō)"的簡(jiǎn)寫(xiě)諧音166xs.com，很好記哦！www.166xs.com好看的小說(shuō)強(qiáng)烈推薦：    “行了，既然大家都平安無(wú)事，那么院長(zhǎng)我也就放心了。”
　　
　　    當(dāng)聽(tīng)到院長(zhǎng)這話，最先松口氣的是周主任。
　　
　　    沒(méi)辦法，他還拖家?guī)Э冢戎橇攘葻o(wú)幾的基本工資養(yǎng)活著呢。
　　
　　    “小寶！”
　　
　　    在這個(gè)時(shí)候，院長(zhǎng)神秘兮兮的叫住了小寶。
　　
　　    “怎么了，院長(zhǎng)？”小寶望著他問(wèn)。
　　
　　    院長(zhǎng)笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你跟人去季家砸窯了？”
　　
　　    這風(fēng)聲傳的也太快了點(diǎn)吧，連院長(zhǎng)也知道了。
　　
　　    季家被砸窯并不是什么隱蔽的事情，幾乎天波府人人都知道，而且還分成了兩大派，辯論雙方背后都有金主都有利益。
　　
　　    只是院長(zhǎng)怎么知道是小寶他們干的？
　　
　　    這事有古怪啊。
　　
　　    而且院長(zhǎng)這話是什么意思呢？
　　
　　    莫非要教育小寶，這樣的事情不好。
　　
　　    恩！
　　
　　    肯定是這樣的。
　　
　　    就在大伙這般認(rèn)為的時(shí)候，只見(jiàn)的院長(zhǎng)吞吞吐吐的說(shuō)道：“那個(gè)，有沒(méi)有我的一份啊？”
　　
　　    砰！
　　
　　    當(dāng)時(shí)褚鳳梅就沒(méi)剎住車(chē)，直接撞向了何東。
　　
　　    褚老師，碰瓷了，碰瓷了啊，賠償金的事情就不要想了。
　　
　　    誰(shuí)知道褚鳳梅甩他一個(gè)眼神：告你非禮信不信啊。
　　
　　    這都哪跟哪啊？
　　
　　    我就這么站著也能禍從天降？
　　
　　    何東無(wú)語(yǔ)了，心中暗道：沒(méi)說(shuō)你占我便宜就不錯(cuò)了，人家還沒(méi)結(jié)婚呢。
　　
　　    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，院長(zhǎng)，您也太直接一點(diǎn)了吧。
　　
　　    “有！”小寶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　    當(dāng)時(shí)院長(zhǎng)就喜上眉梢，張了張嘴，剛想說(shuō)什么的時(shí)候，徹底閉嘴了。
　　
　　    小寶又說(shuō)道：“院長(zhǎng)，你看，你借我的錢(qián)，這利息是不是應(yīng)該算一算了？
　　
　　    此地有戰(zhàn)事即將發(fā)生，烽煙九百里，速退。
　　
　　    看明白這一點(diǎn)之后，周主任一馬當(dāng)先，回去的那個(gè)快，倒也沒(méi)忘了說(shuō)一句：“我都離開(kāi)學(xué)院這么長(zhǎng)時(shí)間了，看樣子工作跟問(wèn)題積壓的不少，我得回去趕緊處理一下，自身吃點(diǎn)苦頭不要緊，耽擱了學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)就真的出了大事了。”
　　
　　    是啊！
　　
　　    誰(shuí)不知道您是個(gè)大忙人啊。
　　
　　    “介個(gè)，介個(gè)！”院長(zhǎng)有心叫住別人，可是眨眼間都沒(méi)影了，面對(duì)著小寶，院長(zhǎng)撓頭哈哈一笑，“小寶，你也累了，你看院長(zhǎng)也累了，咱們都早點(diǎn)回去休息吧。”
　　
　　    “院長(zhǎng)，利息怎么算啊？”
　　
　　    “小寶，院長(zhǎng)很忙的，很多工作需要處理，這件事情以后再談行嗎？”
　　
　　    “院長(zhǎng)，以后是多久啊？”
　　
　　    “以后就是以后，不是跟你說(shuō)了嗎？”
　　
　　    說(shuō)完，院長(zhǎng)撒丫的開(kāi)溜了，就這么留下小寶一個(gè)人在原地?fù)项^。
　　
　　    院長(zhǎng)不是說(shuō)腿腳不好嗎？
　　
　　    怎么眼下跑起來(lái)這么快了？
　　
　　    莫非是我不在的這段時(shí)間，院長(zhǎng)偷摸著鍛煉身體了？
　　
　　    一定是這樣。
　　
　　    他哪里知道院長(zhǎng)心里的苦，其實(shí)院長(zhǎng)也明白，這是怪不得誰(shuí)，誰(shuí)讓自己找虐來(lái)著。
　　
　　    今天的第一堂課是王文忠老師的文化課，講的是成語(yǔ)的活學(xué)活用。
　　
　　    在教學(xué)這方面，老王的確有自己的一套。
　　
　　    他不怎么備課，也不要求學(xué)生死記硬背，屬于那種不按常理出牌的一類(lèi)。
　　
　　    用老王的一句話講，學(xué)習(xí)只有在快樂(lè)之中才能吸取營(yíng)養(yǎng)。
　　
　　    刷刷點(diǎn)點(diǎn)在黑板上寫(xiě)了一個(gè)笑字，拍了拍手，壓住課堂的氣氛以后，老王雙手拄在講臺(tái)上，就這么環(huán)顧了一眼下方。
　　
　　    當(dāng)目光掠過(guò)小寶的時(shí)候，他趕忙逃避，生怕學(xué)霸在這個(gè)時(shí)候又表達(dá)一下學(xué)習(xí)上的探討了。
　　
　　    “同學(xué)們，今天我們要將的是成語(yǔ)，跟笑有關(guān)。由老師來(lái)開(kāi)個(gè)頭吧。比如說(shuō)，我看到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師喜笑眉梢。為什么老師會(huì)喜笑眉梢呢，因?yàn)橥瑢W(xué)們笑逐顏開(kāi)啊！”
　　
　　    說(shuō)話間，老王已經(jīng)離開(kāi)了講臺(tái)，笑容爬上面容。
　　
　　    “小明，你能夠用含有笑字的成語(yǔ)來(lái)形容一下老師此刻的心情嗎？”老王點(diǎn)了一下名。
　　
　　    小明站起身來(lái)：“笑口常開(kāi)。”
　　
　　    “好，非常好。”
　　
　　    老王點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓了壓手，示意小明坐下。
　　
　　    他就是要利用這樣的學(xué)堂氣氛讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)一些東西。
　　
　　    一堂課，通過(guò)氣氛的帶動(dòng)，可以讓大家在歡聲笑語(yǔ)之中盡量多學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
　　
　　    而且這樣自由的討論與教學(xué)還有一個(gè)好處，那就是能夠帶動(dòng)大家的積極性。
　　
　　    最重要的一點(diǎn)是有討論才有紛爭(zhēng)，有紛爭(zhēng)才有動(dòng)力。
　　
　　    一堂課下來(lái)完全可以讓他們自學(xué)自查，這樣的收獲可比死教更有效果。
　　
　　    “阿呆，你知不知道啊？”老王又叫了一個(gè)孩子。
　　
　　    阿呆的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于非常不好的那種，靦腆的笑著，不知道該怎么回答。
　　
　　    老王一愣，倒也會(huì)給同學(xué)，給自己找臺(tái)階：“阿呆是想說(shuō)含笑不語(yǔ)對(duì)嗎？”
　　
　　    噗！
　　
　　    一時(shí)間笑聲四起。
　　
　　    尤其是小寶更是歪著頭問(wèn)：“老王，你怎么知道阿呆的意思是含笑不語(yǔ)呢？莫非，你是他肚子里的蛔蟲(chóng)不成？”
　　
　　    “上課呢，嚴(yán)肅一點(diǎn)。”王文忠一板臉，“沒(méi)看到阿呆的表情跟動(dòng)作表現(xiàn)已經(jīng)反映這一點(diǎn)嗎？這不就是含笑不語(yǔ)嗎？”
　　
　　    “額，原來(lái)這就是含笑不語(yǔ)啊。”小寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，“恭喜你，學(xué)會(huì)了。”
　　
　　    “應(yīng)該是我學(xué)會(huì)了。”
　　
　　    “對(duì)啊，就是你學(xué)會(huì)了嘛。”
　　
　　    “…………”
　　
　　    沉寂無(wú)話可說(shuō)的王文忠吭吭了兩聲避免尷尬：“你要是能有阿呆一點(diǎn)認(rèn)真的勁頭，老師就欣慰了。”
　　
　　    “用不用我給你說(shuō)兩個(gè)含笑的成語(yǔ)啊？”小寶拍了拍肚子，“我肚子里的墨水可多了！”
　　
　　    那是，您是學(xué)霸。
　　
　　    “課堂上，小寶，你別插嘴。”
　　
　　    不敢給自己找麻煩的王文忠連忙提了徐小木：“小木，你告訴同學(xué)們，還有什么樣的成語(yǔ)啊？”
　　
　　    “這個(gè)就太多了。”徐小木一攤手，“對(duì)于我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小兒科。有說(shuō)有笑，笑逐顏開(kāi)，談笑風(fēng)生，一笑百媚，一笑傾城，笑容可掬，嫣然一笑……其實(shí)每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一段典故。老師，用不用我將典故也告訴你啊？”
　　
　　    “介個(gè)，差不多了，有時(shí)間再說(shuō)吧。”王文忠說(shuō)道。
　　
　　    他心中暗道：都讓你說(shuō)了，我還呆在這干什么，究竟你是老師，還是我是老師。同學(xué)們聽(tīng)你講，那我不成了棒槌了。
　　
　　    就在這個(gè)時(shí)候，王文忠掃了一眼課堂，積極性都比打壓下去怎么滴，沒(méi)人舉手了？
　　
　　    恩？
　　
　　    小寶這是怎么了，趴在桌子上，莫非是因?yàn)槲覄倓傇捴亓耍?66小說(shuō)閱讀網(wǎng)