接下來的兩天，陳宇把自己關(guān)在書房里，繪制他的“農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)圖”。
當(dāng)他把最終的圖紙展示出來時(shí)，江芷云和孩子們都驚呆了。
這哪里是什么農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)圖？
這簡(jiǎn)直是一個(gè)外星基地！
整片坡地，被分成了幾十個(gè)不規(guī)則的多邊形區(qū)域。
每個(gè)區(qū)域的邊界，都不是直線，而是蜿蜒的曲線。
圖紙上，標(biāo)注著密密麻麻的符號(hào)和文字。
江芷云指著其中一塊區(qū)域，不解地問：“這里，你為什么要把西紅柿和葡萄種在一起？我只聽說過，不能把它們種在一起，會(huì)互相搶養(yǎng)分。”
陳宇解釋道：“這是傳統(tǒng)的誤區(qū)。”
“我的模型顯示，一種特定的蛇龍珠葡萄，在生長(zhǎng)過程中，其根系會(huì)分泌一種微量的生物堿，這種生物堿，恰好可以抑制西紅柿根系易發(fā)的一種根結(jié)線蟲病。”
“反過來，西紅柿藤蔓散發(fā)出的某種揮發(fā)性物質(zhì)，又能驅(qū)趕一種喜歡啃食葡萄嫩葉的金龜子。它們不是在競(jìng)爭(zhēng)，而是在互利共生。”
“這種種植方式，學(xué)名叫伙伴種植法。”
他又指向另一片區(qū)域。
“還有這里，我沒有規(guī)劃除草步驟。”
“這些你們眼里的雜草，其實(shí)都是功能性植物。”
“比如這種三葉草，它的根瘤菌，是天然的固氮工廠，能把空氣中的氮，轉(zhuǎn)化成植物可以吸收的氮肥。”
“還有這種蒲公英，它的深根，能把土壤深層的礦物質(zhì)，帶到地表，改善土質(zhì)。”
“它們不是雜草，它們是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的免費(fèi)長(zhǎng)工。”
“那……那害蟲怎么辦？不打農(nóng)藥，菜葉子不都被吃光了？”江芷云又問出了最關(guān)心的問題。
“問得好。”
陳宇放大了一片區(qū)域的細(xì)節(jié)：“我們不殺害蟲，我們只請(qǐng)?zhí)鞌场！?br/>“你看，我在每塊菜地的旁邊，都設(shè)計(jì)了這樣一小塊昆蟲旅館，里面種上這些蜜源植物。它們的花蜜，會(huì)吸引來大量的瓢蟲和食蚜蠅。”
“而瓢蟲，最喜歡吃的，就是蚜蟲。”
“食蚜蠅的幼蟲，則是介殼蟲的克星。”
“我們只需要給益蟲們提供一個(gè)舒適的家，它們就會(huì)幫我們，免費(fèi)地，二十四小時(shí)不間斷地，清理掉那些害蟲。”
陳宇指著圖紙，侃侃而談。
從土壤的微生物菌群改造，到昆蟲的行為學(xué)利用；從植物的“相生相克”，到整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的“水循環(huán)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”……
他將一個(gè)復(fù)雜無比的生態(tài)工程學(xué)項(xiàng)目，用最通俗易懂的語(yǔ)言，描繪了出來。
他要建造的，不是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
而是一個(gè)微型的、自我循環(huán)、自我調(diào)節(jié)、生生不息的伊甸園！
江芷云和孩子們聽得如癡如醉。
在陳宇的描繪下，那片荒蕪的坡地，正在變成一個(gè)充滿生命力的神奇樂園。
然而，當(dāng)陳宇真的開始帶著人，按照這張“天方夜譚”一般的設(shè)計(jì)圖施工時(shí)，卻引來了一個(gè)意想不到的“專業(yè)人士”的質(zhì)疑。
龍麓山莊的后山，住著一戶“編外人員”。
他叫李建國(guó)，六十多歲，是小區(qū)建成時(shí)，第一批請(qǐng)來看護(hù)山林的護(hù)林員。
后來山林管理交給了物業(yè)，他也就退休了。
但他一輩子離不開土地，就在后山自己開墾了一小片菜地，種點(diǎn)自己吃的蔬菜。
物業(yè)看他勤快，人也老實(shí)，就默許了。
李大爺是個(gè)典型的老農(nóng)民，一輩子跟土地打交道，信奉的是祖輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)和自己親手摸索出來的“土辦法”。
當(dāng)他看到陳宇帶著幾個(gè)工人在那片坡地上“瞎折騰”時(shí)，他背著手，踱了過來。
他一眼就看到，工人們沒有像他想的那樣深翻土地、清除草根，而是在按照陳宇的指示，往地里撒一種灰白色粉末。
“小伙子，你們這是干啥呢？這地，不深翻，不把草根清干凈，以后長(zhǎng)出來的草，能比菜還瘋！”
李大爺忍不住開口了，他覺得這些城里人，簡(jiǎn)直是在胡鬧。
陳宇聞聲回頭，看到是李大爺，禮貌地笑了笑：“李大爺，您好。我們這不是在除草，是在改良土壤菌群。”
“我撒的這些，是混合了草木灰的有益微生物菌劑，用來喚醒土壤的。”
李大爺聽得一愣一愣的。
什么菌？什么群？什么喚醒？
他種了一輩子地，只知道糞肥、草木灰，從來沒聽過這么玄乎的詞。
他心里直搖頭，覺得這年輕人，八成是看書看傻了，凈整些沒用的花架子。
過了兩天，李大爺又過來看。
這次，他看到工人們正在挖溝渠。
但那溝渠，挖得七扭八歪，跟蛇走路似的，完全不走直線。
他實(shí)在忍不住了，開口了：
“我說，小伙子，你們這溝，咋挖成這樣？水往低處流，你這溝一會(huì)兒高一會(huì)兒低的，水能走得通暢嗎？”“
排澇灌溉，講究的就是個(gè)順暢！”
陳宇正在用一個(gè)手持的水平儀，校準(zhǔn)著一個(gè)拐角的坡度，他耐心解釋道：“李大爺，我這叫等高線溝渠。您看，這每一條溝渠，其實(shí)都在同一個(gè)水平面上。”
“這樣下雨的時(shí)候，雨水不會(huì)直接沖刷下山，造成水土流失，而是會(huì)被這些溝渠截留下來，慢慢地，均勻地滲透到土壤深處。”
“這既是排水系統(tǒng)，也是一個(gè)儲(chǔ)水系統(tǒng)。”
李大爺聽完，蹲下身子，瞇著眼，仔仔細(xì)細(xì)地看了半天。
他還是覺得不對(duì)勁。
他種地的經(jīng)驗(yàn)告訴他，直來直去，效率最高。
搞這么復(fù)雜，不是脫了褲子放屁——多此一舉嗎？
但他又找不出有力理由反駁，只能將信將疑地走了。
最讓李大爺無法理解的，是陳宇的“種植”環(huán)節(jié)。
他看著，陳宇讓人把那些一看就長(zhǎng)勢(shì)喜人的西紅柿苗，和嬌貴的葡萄苗，種在了一起。
他看著，陳宇不僅不讓人除草，還專門在菜地邊上，種了一圈“野花”。
甚至，陳宇買回來一箱瓢蟲，然后把它們?nèi)鲈诹瞬说乩铩?br/>這一下，李大爺徹底坐不住了。
他覺得，自己作為一個(gè)種地“老把式”的尊嚴(yán)，受到了前所未有的挑釁。
這已經(jīng)不是胡鬧了，這是對(duì)土地，對(duì)莊稼的褻瀆！