從周一到周五，跑步、俯臥撐、協(xié)調(diào)性練習(xí)……甚至還精確到了組數(shù)和次數(shù)，儼然一副專業(yè)架勢(shì)。
陳宇看著那認(rèn)真的字跡，徹底服了。
他對(duì)著女兒敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮：
“保證完成任務(wù)，總教練！”
念念的小臉上才露出了一絲笑容。
于是，從那天起，龍麓山莊的傍晚就多了一道奇特的風(fēng)景線。
陳宇在念念的監(jiān)督下，在“四時(shí)田”的田埂上進(jìn)行著各種“嚴(yán)苛”的體能訓(xùn)練。
“爸爸！快點(diǎn)！你的速度慢了零點(diǎn)五秒！”
念念拿著兒童手表當(dāng)秒表，對(duì)著正在進(jìn)行折返跑的陳宇喊道：“還有，俯臥撐！最后五個(gè)！不許偷懶！”
陳宇一邊揮汗如雨，一邊回應(yīng)著：“是！教練！”
他那“頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員”級(jí)別的體能，應(yīng)付這種強(qiáng)度的訓(xùn)練自然是綽綽有余。
但他卻故意表現(xiàn)出一副很吃力、很努力的樣子。
他知道這是他們父女間一種獨(dú)特的親密互動(dòng)。
江芷云和陳凡則自動(dòng)組成了“后勤啦啦隊(duì)”。
江芷云會(huì)切好的水果和涼茶，陳凡則會(huì)揮舞著手里的小旗子，奶聲奶氣地喊著：
“爸爸，加油！姐姐，加油！”
一家人為了這個(gè)小小的“冠軍夢(mèng)”都動(dòng)員了起來(lái)。
這段“家庭集訓(xùn)”視頻，也成了直播間近期最受歡迎的內(nèi)容。
家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。
惠靈頓小學(xué)的操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸。
陳宇穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服，和同樣穿著親子裝的念念一起，在班級(jí)的隊(duì)伍里做著準(zhǔn)備活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼訓(xùn)練”，念念對(duì)于今天的比賽充滿了信心。
比賽正式開(kāi)始，前面的幾個(gè)趣味項(xiàng)目，比如“袋鼠跳”“趕小豬”等，陳宇和念念都完成得非常出色。
但他們也發(fā)現(xiàn)，今年的“老對(duì)手”，莉莉安和她的運(yùn)動(dòng)員爸爸，實(shí)力依然強(qiáng)勁。
那位前省級(jí)運(yùn)動(dòng)員，表現(xiàn)出了專業(yè)級(jí)的水準(zhǔn)。
他和莉莉安在好幾個(gè)項(xiàng)目上都領(lǐng)先，暫時(shí)排在積分榜的第一位。
念念看著記分板上的排名，小嘴微微撅了起來(lái)。
她拉了拉陳宇的衣角，小聲說(shuō)：“爸爸，下一個(gè)項(xiàng)目，我們一定要贏！”
下一個(gè)項(xiàng)目就是今天的重頭戲，也是念念最看重的“親子障礙接力賽”。
這個(gè)比賽綜合了速度、協(xié)調(diào)和親子間的默契。
比如兩人三足走過(guò)獨(dú)木橋，家長(zhǎng)背著孩子鉆過(guò)低矮的網(wǎng)洞，以及最后親子協(xié)作投籃。
比賽即將開(kāi)始，各個(gè)家庭都站上了起跑線。
陳宇和念念正好和莉莉安家分在同一個(gè)賽道。
莉莉安的爸爸看了一眼陳宇，眼神里帶著審視。
他顯然也把陳宇一家當(dāng)成了今天唯一的對(duì)手。
“念念，別緊張。”
陳宇蹲下身與女兒平視，寬慰道：“記住，我們是來(lái)享受比賽的。輸贏不重要，重要的是我們一起努力的這個(gè)過(guò)程。”
念念似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但她那緊緊握著的拳頭，還是暴露了她內(nèi)心的渴望。
“預(yù)備——”裁判舉起了發(fā)令槍。
“砰！”
發(fā)令槍響，比賽開(kāi)始！
陳宇和莉莉安的爸爸瞬間沖了出去。
第一關(guān)是“兩人三足”，考驗(yàn)的是的默契和節(jié)奏感。
陳宇和念念輕松地通過(guò)了這一段。
莉莉安家也不甘示弱，緊隨其后，兩家?guī)缀跏遣Ⅰ{齊驅(qū)。
第二關(guān)是“穿越火線”，賽道上布滿了高低錯(cuò)落的橡皮筋。
這需要家長(zhǎng)和孩子互相配合，在不觸碰橡皮筋的情況下穿過(guò)去。
這一關(guān)，陳宇帶著念念悄無(wú)聲息地就穿了過(guò)去。
在這一關(guān)，他們拉開(kāi)了一點(diǎn)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
第三關(guān)“負(fù)重前行”，家長(zhǎng)需要背起自己的孩子，從一個(gè)低矮的網(wǎng)洞下爬過(guò)去。
這對(duì)陳宇來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
他背著念念，順利通過(guò)，優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大。
操場(chǎng)上響起了雷鳴般的加油聲。
念念的心里充滿了驕傲。
她覺(jué)得，冠軍已經(jīng)在向他們招手了。
終于到了最后一關(guān)“協(xié)作投籃”。
規(guī)則是孩子負(fù)責(zé)投籃，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)在籃下?lián)尰@板，并傳球給孩子，在一分鐘內(nèi)投進(jìn)三個(gè)球才算完成。
只要完成這一關(guān)，他們就是冠軍！
陳宇放下念念，兩人迅速跑到籃球架下。
陳宇將球傳給念念，念念深吸一口氣，瞄準(zhǔn)籃筐，出手！
“砰！”球砸在籃筐上彈了出來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系！再來(lái)！”
陳宇高高躍起，將彈出的籃球抓住，落地后立刻傳給了女兒。
念念再次接球，出手！
“唰！”空心入網(wǎng)！
“好球！”全場(chǎng)歡呼。還差兩個(gè)！
就在這時(shí)，意外發(fā)生了。
在他們旁邊賽道上，一個(gè)正在進(jìn)行“負(fù)重前行”的小男孩，也許是因?yàn)樘保母赣H腳下一滑，兩人一起摔倒在地。
小男孩的腳被爸爸的身體壓了一下。
痛苦的哭聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。
所有人的目光都被吸引了過(guò)去。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩抱著自己的腳踝打滾，他的父親則一臉慌張，手足無(wú)措。
念念也停下了手中的動(dòng)作。
她看了一眼近在咫尺的勝利，又看了一眼哭得撕心裂肺的同學(xué)，掙扎起來(lái)。
就是這一瞬間的猶豫，莉莉安家已經(jīng)追了上來(lái)，他們也開(kāi)始了投籃。
冠軍的歸屬就在這一念之間。
然而，陳宇卻沒(méi)有去看那個(gè)籃筐。
他對(duì)念念說(shuō)了一句：“念念，等爸爸一下。”
然后，他停下了比賽，轉(zhuǎn)身沖向了那個(gè)摔倒的小男孩。
陳宇的舉動(dòng)讓所有人都愣住了。
包括直播間里億萬(wàn)的觀眾。
【宇神，干什么？別停啊！】
【冠軍就在眼前了啊！這時(shí)候去管別人干嘛！】
【念念要急哭了，估計(jì)。】
陳宇沒(méi)有理會(huì)周圍的驚愕。
他沖到那個(gè)受傷的小男孩身邊，蹲下身子。
他只看了一眼男孩腳踝的腫脹程度，就立刻做出了判斷。
踝關(guān)節(jié)骨折，伴隨韌帶撕裂。
必須進(jìn)行專業(yè)處理，否則會(huì)留下永久性后遺癥。
“別動(dòng)他！”
陳宇大聲喊道：“他的腳踝可能骨折了，隨意的移動(dòng)會(huì)造成二次傷害。”
他的聲音沉穩(wěn)，讓慌亂的現(xiàn)場(chǎng)瞬間安靜了下來(lái)。