江山的臉色更是瞬間變得難看無比，他死死攥緊了拳頭，指甲幾乎要掐進(jìn)肉里。
洛婉靈！又是洛婉靈！
她竟然為了傅臣，當(dāng)眾駁斥老師？！
憑什么？
傅臣明明只是個(gè)普通大學(xué)生，沒什么背景，而他江山不僅家世顯赫，還是大三學(xué)生會主席，他這么優(yōu)秀，洛婉靈卻不多看他一眼！
反倒是傅臣，平平無奇，卻屢次能和洛婉靈傳出緋聞！
王老師騎虎難下，臉色變幻了幾下，最終還是強(qiáng)行擠出一個(gè)略顯僵硬的笑容，語氣緩和了不少。
“哦？是這樣嗎？看來是老師剛才沒注意音量。”
她輕咳一聲，重新看向傅臣，雖然眼神里還是沒什么好感，但語氣已經(jīng)平靜了許多。
“好吧，傅臣同學(xué)，那老師再問一遍，這次你要認(rèn)真聽了。”
她略微停頓，眼中閃過一絲不易察覺的冷光。賣江山面子的事被洛婉靈打斷了，但讓她就這么輕易放過傅臣，她也不甘心。
既然洛婉靈說傅臣可能沒聽清，那她就問一個(gè)難的！一個(gè)讓你聽清了也答不上來的問題！照樣讓你出丑！
她推了推眼鏡，緩緩開口，問出了一個(gè)極其刁鉆、甚至有些超綱的問題。
“請你簡要闡述一下，在三級價(jià)格歧視理論下，如何結(jié)合消費(fèi)者心理偏好和邊際效用分析，為一家壟斷企業(yè)制定最優(yōu)差異化定價(jià)策略，并分析其在面對潛在競爭者進(jìn)入威脅時(shí)的策略調(diào)整方向。注意，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析。”
這個(gè)問題一出，整個(gè)教室瞬間鴉雀無聲！
所有同學(xué)，包括那些學(xué)霸，都倒吸了一口涼氣！
這問題也太難了吧？！
這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本科教學(xué)的范疇，涉及到了產(chǎn)業(yè)組織理論和高微的深度應(yīng)用，甚至需要很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)直覺和現(xiàn)實(shí)案例分析能力！
就算是一般的專家，猝不及然被問到，也需要時(shí)間思考組織語言！
這明擺著就是故意刁難人啊！
所有人再次齊刷刷地看向傅臣，目光中充滿了同情和“節(jié)哀”的意味。
完了！
傅臣這次恐怕要在全班面前丟大人了。
洛校花雖然剛才幫了他一次，但這個(gè)問題，他絕對不可能答上來！
江山原本難看的臉色也重新露出了快意的冷笑，等著看傅臣如何收場。
他甚至已經(jīng)想好了等傅臣答不上來后，該如何補(bǔ)上幾句風(fēng)涼話。
哼，傅臣，想和我搶洛婉靈，我一定要你付出代價(jià)！
洛婉靈秀眉微蹙，看向王老師的眼神里多了一絲不滿，她也覺得這個(gè)問題過于刁難人了。
她有些擔(dān)憂地看向了身旁的傅臣。
然而，出乎所有人意料的是，傅臣在聽到這個(gè)極其刁鉆的問題后，臉上并沒有出現(xiàn)預(yù)想中的慌亂，只是微微怔了一下，隨即陷入了短暫的沉思。
短短幾秒鐘后，在所有人驚訝的目光中，他抬起了頭，迎向王老師那帶著審視的目光，嘴角帶著一抹從容的弧度。
他清了清嗓子，聲音清晰而沉穩(wěn)地開口了：
“首先，在三級價(jià)格歧視框架下，壟斷企業(yè)進(jìn)行消費(fèi)者市場分割的基礎(chǔ)是需求價(jià)格彈性的系統(tǒng)性差異。而引入消費(fèi)者心理偏好分析，則是對傳統(tǒng)彈性模型的重要補(bǔ)充。例如……”
他的開場就直接點(diǎn)明了心理偏好與價(jià)格歧視的結(jié)合點(diǎn)，并引用了一個(gè)鮮活的案例，瞬間吸引了所有人的注意力。
他稍作停頓，語速平穩(wěn)，繼續(xù)深入：
“其次，最優(yōu)差異化定價(jià)策略的制定，必須基于對邊際效用變化的精準(zhǔn)測算。并非所有偏好差異都值得進(jìn)行價(jià)格區(qū)分……”
同學(xué)們已經(jīng)聽得有些呆住了，不少人下意識地拿出筆開始記筆記。
這分析……也太專業(yè)了吧？！
傅臣并沒有停下，繼續(xù)回答，他的思維越發(fā)清晰，最后做了高難度的分析和總結(jié)。
當(dāng)他流暢地說出最后一個(gè)字，教室里陷入了一種詭異的寂靜。
落針可聞！
所有人都張大了嘴巴，目瞪口呆地看著傅臣，仿佛第一次認(rèn)識這個(gè)人一樣。
緊接著，竊竊私語聲如同潮水般轟然爆發(fā)開來：
“我……我沒聽錯(cuò)吧？這真是傅臣？”
“這回答……也太牛逼了！這真的是本科生能說出來的水平？”
“引經(jīng)據(jù)典，案例信手拈來，分析層層遞進(jìn)……我服了！”
“他不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的嗎？怎么經(jīng)濟(jì)學(xué)也這么強(qiáng)？！”
“怪不得洛校花幫他說話，這哥們是真有東西啊！”
“江山的臉都綠了，哈哈，本想讓人出丑，結(jié)果讓人裝了個(gè)大的！”
講臺上，王老師也徹底愣住了，臉上的表情極其精彩！
從最初的錯(cuò)愕，到難以置信，再到一絲掩飾不住的驚訝和欣賞。
她推了推眼鏡，仔細(xì)地看著傅臣。
這個(gè)學(xué)生……似乎和她印象中的完全不一樣！
后排的江山，臉色已經(jīng)不能用難看來形容了，簡直是鐵青發(fā)黑！
他死死地盯著傅臣，眼神陰鷙得可怕！
他原本是想看傅臣出盡洋相，卻萬萬沒想到，反而給了傅臣一個(gè)完美展示的舞臺！讓他在全班面前，尤其是在洛婉靈面前，大大地出了一次風(fēng)頭！
洛婉靈微微側(cè)頭，看著紅繩散發(fā)著自信光芒的傅臣，一雙美目之中異彩連連。
她發(fā)現(xiàn)，自己似乎……又一次小看了傅臣。他遠(yuǎn)比她想象中，要更加優(yōu)秀。
傅臣感受著周圍目光的變化，心里暗暗松了口氣。
幸好他平時(shí)除了打游戲，也看了不少雜書，尤其是對經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)案例很感興趣，沒事就喜歡琢磨，沒想到今天居然派上了用場。
他看向講臺上神色復(fù)雜的王老師，禮貌地微微躬身。
“老師，我的回答完畢。”
王老師回過神來，表情有些復(fù)雜，她張了張嘴，似乎想挑點(diǎn)毛病，但發(fā)現(xiàn)傅臣的回答幾乎無懈可擊，最終只能干巴巴地說了一句。
“……嗯，回答得……還不錯(cuò)。坐下吧。”
傅臣從容落座，迎接他的是趙德龍和劉強(qiáng)偷偷豎起的拇指，以及周圍同學(xué)敬佩的目光。
這一局，他完勝。