客廳里又陷入了沉默，只剩下蘇承恩略顯急促的呼吸聲。
過(guò)了許久，蘇曼卿終于深吸一口氣，語(yǔ)氣鄭重地拍板決定。
“好了，別爭(zhēng)了。”
“我看這樣吧，我們也不要急于一時(shí)做決定。”
“接下來(lái)幾天，我和你爸爸抽時(shí)間，帶你一起去市體校考察一下，好好了解一下體校的具體情況。”
“看看訓(xùn)練環(huán)境怎么樣，文化課怎么安排，還有以后的出路到底是什么樣的。”
“等我們把一切都了解清楚了，再結(jié)合你的意愿，最后做決定，好不好？”
蘇承恩一聽(tīng)還有希望，連忙用力點(diǎn)頭，生怕蘇曼卿反悔。
“好！好！只要能去考察，只要有機(jī)會(huì)去體校，我什么都愿意！”
“不過(guò)爸媽你們可要說(shuō)話(huà)算話(huà)。”
“別到時(shí)候又反悔。”
顧云騁瞥了他一眼，說(shuō)道。
“你以為誰(shuí)都跟你一樣啊？”
“只要體校環(huán)境好，能達(dá)到我和你媽媽的預(yù)期，你就可以去。”
“我們這是在對(duì)你的人生負(fù)責(zé)。”
家庭會(huì)議結(jié)束后，蘇曼卿就上了樓，回了自己的房間。
等顧云騁將廚房收拾好回到臥室的時(shí)候，蘇曼卿正靠在床頭看書(shū)。
顧云騁見(jiàn)狀，調(diào)侃道。
“你這當(dāng)媽的可真是心大，孩子都要去體校了，你居然還有閑情逸致看書(shū)。”
聞言，蘇曼卿合上手里的書(shū)，笑著說(shuō)道。
“你自己的兒子你還不了解嗎？”
“他想干的事，你再怎么阻攔他都有辦法干成了。”
“與其跟他對(duì)著來(lái)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)更加有抵觸心理，還不如順著他。”
“只要咱們把學(xué)校考察好，幫他謀劃好未來(lái)，問(wèn)題應(yīng)該不大。”
“更何況人家體校可是國(guó)家正規(guī)學(xué)校，又不是什么龍?zhí)痘⒀ǎ率裁矗俊?br/>這也是為什么蘇曼卿要當(dāng)著孩子們的面把這件事說(shuō)出來(lái)。
就是為了告訴蘇承恩，我們可以尊重你的選擇，但前提是你的選擇要靠譜。
對(duì)于蘇曼卿的想法，顧云騁也是贊同的。
夫妻倆本想等空閑的時(shí)候再去體校看一下。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蘇承恩跟著了魔似的，一天要催他們無(wú)數(shù)遍。
只要見(jiàn)到面就沒(méi)別的話(huà)，只有一句。
咱們什么時(shí)候去體校。
為了讓自己耳根子清靜，夫妻倆急忙跟各自的單位請(qǐng)了一上午的假，然后帶著蘇承恩直奔市體校。
蘇承恩的事情林辰已經(jīng)跟體校這邊說(shuō)過(guò)了。
所以當(dāng)他們剛在學(xué)校的傳達(dá)室登記完，體校的孔校長(zhǎng)和吳主任就跑來(lái)迎接了。
孔校長(zhǎng)約莫五十多歲，中等身材，頭發(fā)梳得一絲不茍，臉上帶著溫和又干練的笑意，一把握住顧云騁的手，語(yǔ)氣格外熱忱。
“顧師長(zhǎng)，蘇同志，久仰大名！”
“林辰老師早就跟我們提過(guò)蘇承恩同學(xué)，說(shuō)這孩子是個(gè)難得的體育好苗子，今日一見(jiàn)，果然精氣神十足！”
站在他身邊的吳主任四十出頭，戴著一副黑框眼鏡，顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)，笑著補(bǔ)充道。
“是啊，林辰老師在市體校任教多年，看人的眼光準(zhǔn)得很，能被他看中的孩子，絕不會(huì)錯(cuò)。”
他們的熱情讓蘇曼卿反而有些不好意思了。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)你們好，今天真是冒昧了。”
“我們對(duì)孩子學(xué)體育還是有些擔(dān)憂(yōu)和不確定的，所以今天才想過(guò)來(lái)看一下。”
“你們放心，我們肯定不會(huì)妨礙到你們正常的教學(xué)工作。”
聞言，孔校長(zhǎng)笑著擺了擺手。
“蘇同志不礙地。”
“你們家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，我們可以理解，畢竟我們也是為人父母。”
說(shuō)完，便帶著蘇曼卿一家三口走出了傳達(dá)室。
進(jìn)入學(xué)校后，蘇承恩的眼睛都不知道要看什么好了。
眼前的學(xué)校遠(yuǎn)比他想象中還要?dú)馀伞?br/>寬闊平整的操場(chǎng)占據(jù)了校園大半?yún)^(qū)域。
紅色的跑道環(huán)繞著綠色的草坪，一群穿著運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生正在操場(chǎng)上訓(xùn)練。
有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有踢球的。
一個(gè)個(gè)身姿矯健，口號(hào)洪亮，充滿(mǎn)了活力和朝氣。
“我們這操場(chǎng)是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)修建的，能同時(shí)容納上百名學(xué)生訓(xùn)練，平時(shí)田徑隊(duì)、足球隊(duì)都在這里訓(xùn)練。”
孔校長(zhǎng)一邊走，一邊介紹道。
“咱們市體校在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的，這些年往各級(jí)隊(duì)伍輸送了不少優(yōu)秀的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。”
“還有幾個(gè)拿過(guò)全國(guó)冠軍的好孩子。”
顧云騁微微頷首，目光掃過(guò)操場(chǎng)，仔細(xì)觀察著學(xué)生們的訓(xùn)練狀態(tài)。
蘇曼卿則拉著蘇承恩的手，輕聲問(wèn)道。
“你看這里，喜歡嗎？”
蘇承恩用力點(diǎn)頭，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是向往。
“喜歡！”
“媽?zhuān)乙蚕朐谶@里上學(xué)！”
蘇曼卿就知道，問(wèn)他也是白問(wèn)。
緊接著，吳主任帶著他們走進(jìn)了旁邊的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)。
室內(nèi)場(chǎng)地寬敞明亮，劃分出了籃球區(qū)、排球區(qū)、體操區(qū)，還有專(zhuān)門(mén)的力量訓(xùn)練區(qū)，擺放著各種訓(xùn)練器械。
一看就很專(zhuān)業(yè)。
“咱們的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)全天候開(kāi)放，不管刮風(fēng)下雨，學(xué)生們都能正常訓(xùn)練。”
吳主任指著訓(xùn)練器械說(shuō)道。
“這些器械都是最新購(gòu)置的，安全又專(zhuān)業(yè)，每個(gè)區(qū)域都有專(zhuān)門(mén)的教練負(fù)責(zé)指導(dǎo)，絕對(duì)能保證學(xué)生的訓(xùn)練質(zhì)量，也能避免訓(xùn)練受傷。”
蘇曼卿最關(guān)心的還是文化課，她停下腳步，看向孔校長(zhǎng)，語(yǔ)氣鄭重地問(wèn)道。
“孔校長(zhǎng)，我們聽(tīng)說(shuō)體校主要以訓(xùn)練為主，不知道孩子們的文化課是怎么安排的？”
“我還是希望孩子能多學(xué)些知識(shí)，不能只練體育。”
聽(tīng)到這話(huà)，孔校長(zhǎng)笑著擺了擺手，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)道。
“蘇同志，你放心，這一點(diǎn)我們?cè)缇涂紤]到了。”
“咱們市體校是國(guó)家正規(guī)院校，文化課完全按照國(guó)家規(guī)定的課程教學(xué)，每天上午安排四節(jié)文化課，下午才是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，絕對(duì)不會(huì)耽誤孩子們的學(xué)業(yè)。”
“而且我們的文化課老師都是師范院校畢業(yè)的，教學(xué)水平都很高，就是為了讓孩子們既能練出好成績(jī)，也能學(xué)到真知識(shí)。”
吳主任也補(bǔ)充道。
“這是上面的指示，也是我們一貫堅(jiān)持的，‘體教結(jié)合’不會(huì)讓孩子變成‘只會(huì)訓(xùn)練、不會(huì)讀書(shū)’的人。”
“畢竟不管以后能不能成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，有文化、有知識(shí)，才能走得更遠(yuǎn)。”
蘇曼卿聞言，心里的一塊石頭稍稍落了地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就好，那就好。”