第249章 李清容：昨天也換了
男生一邊夸夸其談的同時(shí)，也在悄悄觀察張檸枝。
他對(duì)張檸枝外貌無(wú)可挑剔之外，更扎眼的是對(duì)方僵硬的神情。
自己的話題似乎一點(diǎn)都沒(méi)勾起對(duì)方談話的熱情。
一部分原因歸咎于偶然碰見，來(lái)不及準(zhǔn)備。另一部分原因，是因?yàn)楸緛?lái)就對(duì)張檸枝知之甚少。
除了知道對(duì)方有錢有顏成績(jī)好、性格文靜之外。
其他譬如喜歡什么、討厭什么，追什么明星、耳機(jī)里聽什么歌一概不知。
正當(dāng)他打算直接切入主題，讓對(duì)方通過(guò)好友申請(qǐng)之時(shí)。
一只手毫無(wú)征兆，啪的一聲抓住了張檸枝的手腕。
動(dòng)作干脆利落，壓根沒(méi)有任何猶豫，又顯得有些尖銳。
男生愣住了，轉(zhuǎn)頭望去。
只見另一個(gè)高大的男生站在那，輕輕一拉就把張檸枝扯了過(guò)去。
輕輕掃了他一眼，眸光不善。
“你同學(xué)啊？”
張檸枝抬頭，看見來(lái)人是江年，頓時(shí)松了一口氣。
“嗯。”
“同學(xué)好啊，應(yīng)該多交流。”江年嘴上這么說(shuō)，卻直接扯著張檸枝離開，“不過(guò)李華快死了，回去看看吧。”
“以后有機(jī)會(huì)再交流吧，李華就剩一口氣吊著。咱們組人不齊，他合不上眼。走吧走吧，死者為大。”
男生愣在原地，眼睜睜看著他們離開。
臨近晚自習(xí)，校園內(nèi)部路上都是匆忙趕路的學(xué)生。
食堂門口籃球場(chǎng)上，還有幾撮人摸著黑打籃球。
高一教學(xué)樓燈火通明，卻照不透他內(nèi)心的陰霾。
走了？
就這么被人水靈靈的截胡了？
組長(zhǎng)快死了？那個(gè)理由也太扯淡了吧！
哪怕用一個(gè)正經(jīng)點(diǎn)的理由，譬如老師找張檸枝之類的也行啊。
對(duì)方就是故意的。
另一邊。
江年拉著張檸枝大約走了十米后，輕輕松開了她的手腕。
“那是你什么人？”
張檸枝不確定，她好像聽出了一點(diǎn)點(diǎn)的醋意。
“你很想知道嗎？”
“要聽實(shí)話嗎？”江年笑了笑。
“不要。”
張檸枝太清楚某人毒舌的功力了，沒(méi)信心斗贏就不斗了。
免得自己等會(huì)又要?dú)獾眯乜谔郏谑侵鲃?dòng)交代。
“以前班上一個(gè)同學(xué)，叫杜家明。”
“哦，我知道，小明。”江年插話道，“以前小學(xué)經(jīng)常做算數(shù)，小明手里有五個(gè)蘋果，如何平均分給四個(gè)人。”
聞言，張檸枝也被他帶歪了，好奇問(wèn)道。
“五個(gè)蘋果四個(gè)人，怎么分？”
“當(dāng)時(shí)是小明自己留一個(gè)，其他的給四個(gè)人。”
說(shuō)著，江年順勢(shì)把外套口袋里的青蘋果果粒奶遞給了她。
“給，分你。”
“哦哦，謝謝。”張檸枝懵懵懂懂接過(guò)，想續(xù)上前同學(xué)那個(gè)話題，發(fā)現(xiàn)續(xù)不上了。
她低頭看了一眼果粒奶，心里又有些猶豫。
暗道他是不是真的不想知道，他的實(shí)話就是他不在乎？
真的不在乎嗎？
這樣想著，張檸枝悶頭走了一路。
一抬頭才發(fā)現(xiàn)走到了高三樓底下，眼看著江年要從黑暗投入光明。
“等等！”
她下意識(shí)喊了一句，但其實(shí)不知道下一句要說(shuō)什么。
“嗯？”江年停下了，他所處的地方位于臺(tái)階邊緣，旁邊就是白色的排水管，轉(zhuǎn)身問(wèn)道，“怎么了？”
張檸枝想問(wèn)他怎么會(huì)出現(xiàn)在那，但大腦幾乎下一秒就把他的邏輯用語(yǔ)推理出來(lái)了。
他一定會(huì)說(shuō)，是不是壞你桃花了？
這人太欠了，這么咄咄逼人的話能直接甩出來(lái)。
不能這么問(wèn)。
她想了想，只能換了一個(gè)相對(duì)柔和的問(wèn)法。
“你是不是專門去買果粒奶，然后在路上碰見我的？”
江年啊了一聲，摸了摸脖子。
“算是吧，下午吃飯的時(shí)候碰見熟人了，忘記買了。回教室又記起來(lái)了，然后下樓買就撞見你爛桃花了。”
張檸枝胸口一悶，這人實(shí)在是太討厭了。
“什么爛桃花！”
“正桃花？”江年詫異。
“壓根就不是，只是以前不熟的同學(xué)而已！”張檸枝要被他氣死了，這個(gè)人一直都是小心眼，純記仇。
如果江年往前一步，反駁一句或是說(shuō)一點(diǎn)尖銳的發(fā)言。便要一句話破開兩人的邊界，干涉對(duì)方的自由。
有籠中鳥那味了，日向檸枝。
然而，江年只是哦了一句，思考片刻后問(wèn)道。
“我跟你熟不？”
張檸枝哼了一聲，又恢復(fù)高傲小公主形態(tài)。
“不知道。”
說(shuō)著，擠開了江年，自顧自悶頭上樓。
人與人之間還是不一樣的。
張檸枝向來(lái)有些遲鈍，但只是對(duì)無(wú)關(guān)緊要的人遲鈍。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)很累，如果要分散精力，很難從平行班殺出去。關(guān)閉一部分功能，屏蔽一部分人才能專心學(xué)習(xí)。
事實(shí)證明，她這個(gè)辦法是有用的。
只是升班之后，這個(gè)辦法失靈過(guò)無(wú)數(shù)次。
總有些人，無(wú)法忽略。
江年回到班上，先給李華來(lái)了一個(gè)鎖喉。
“就你踏馬叫萊納是吧？”
“赤石！”李華反抗后，又道，“聽說(shuō)了嗎？今晚又要考試，草了。”
“考什么？”
“英語(yǔ)。”
“哦，跟我有什么關(guān)系。”江年聽到英語(yǔ)頓時(shí)興致缺缺，反正速度刷完，“不對(duì)，你問(wèn)我干什么？”
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“商量一下，幫我寫個(gè)作文唄。”李華一臉諂媚。
“會(huì)被看出來(lái)的。”
“也對(duì)，完了。”李華一臉?biāo)。c回座位里，“我是真不想寫英語(yǔ)，有沒(méi)有什么可以快速進(jìn)步的辦法？”
聞言，江年瞥了一眼李華。
上次李華和他分享了白月光的小故事，彼時(shí)李華正激動(dòng)。
以至于江年有些話沒(méi)說(shuō)，比如喜歡是不會(huì)過(guò)期的。
不過(guò)沒(méi)必要說(shuō)，重點(diǎn)是記單詞還真有不少辦法。
咳咳，除了開掛。
江年英語(yǔ)成績(jī)提升雖然得益于開掛，但后續(xù)的做題刷題都是他自己完成的，單詞并不能代表一切。
他這屬于是倒果為因，反推出了一點(diǎn)記單詞的經(jīng)驗(yàn)。
“還真有。”
“義父，細(xì)說(shuō)。”李華將作業(yè)本卷成了話筒，遞到了江年嘴邊，“我未來(lái)的淫蕩.哦不，幸福生活就靠你了。”
江年沒(méi)太在意細(xì)節(jié)，把高考必備三千五百詞拿了過(guò)來(lái)。
“有兩個(gè)辦法，一個(gè)硬啃。”
“排除。”李華毫不猶豫。
“另一個(gè)就是三步走了，篩選整理單詞。”江年道，“就是把你要背的東西整理出來(lái)，也可以直接買別人整理完的。”
“反正你會(huì)的單詞不多，這個(gè)不礙事。”
“第二步就是用各種詞根詞綴或是詞組、抽象辦法背下來(lái)，第三步就是復(fù)習(xí)，一般只有做題或是記憶深刻才有用。”
李華聽懂了前兩步，畢竟茜寶也經(jīng)常在班上、也在課外把李華提出去輔導(dǎo)，說(shuō)過(guò)背單詞的訣竅辦法。
什么刷題，回歸課本單元、五分鐘遺忘節(jié)點(diǎn)。又或是a4紙背單詞，小卡片背單詞，便利貼背單詞。
道理很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。
但江年剛剛所說(shuō)的記憶深刻，是他沒(méi)聽過(guò)的全新版本。
李華抖了抖眉毛，問(wèn)道。
“怎么個(gè)記憶深刻？”
江年輕蔑一笑，開始吟唱魔法了。
“你喜歡的那個(gè)蘿莉壓根就不喜歡你，華啊，你太幾把抽象了。她只是把你當(dāng)朋友，女神一般喜歡溫柔的暖男。”
“你他媽！！”李華急了。
“哎，我知道你很急，但是先別急。”江年攔住了他，晚讀聲音嘈雜，他提高了一些音量，大聲道。
“女神，lady，喜歡，like，組合起來(lái)ladylike，溫柔的，溫文爾雅的。”
“記住了了嗎？華。”
李華懵了，“臥槽，你踏馬扎我肺管子上了，我能記不住嗎？”
“這不就得了，記憶深刻吧。”江年打了個(gè)響指，“出院吧，你有救了。”
老實(shí)說(shuō)，李華從來(lái)沒(méi)這么無(wú)語(yǔ)過(guò)。
“真想換一副沒(méi)聽過(guò)的耳朵，我刀呢？”
晚讀結(jié)束，果然進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。
試卷嘩啦啦的發(fā)了下來(lái)，李華有些emo。
江年跟個(gè)沒(méi)事人一樣，甚至有些得意，自己也算是妙手回春了。
不出意外的話，華子一輩子忘不了這個(gè)單詞。
哎，考四六級(jí)還用得上呢。
假如你的朋友李華，在一場(chǎng)全球大選中落敗，請(qǐng)寫一封信安慰他。
套一套，ladylike不就是現(xiàn)成的狠活嗎？
中國(guó)美食，刀削面不會(huì)寫，Ladylike面。
管他呢，套就完事了。
下第一節(jié)晚自習(xí)，江年早早寫完英語(yǔ)試卷。
他出教室外放個(gè)水，回教室途中碰見了班長(zhǎng)。見她這是要下樓，不禁有些好奇。
“班長(zhǎng)去哪？”
李清容停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭道。
“搬理綜試卷。”
“是嗎？那我也去。”江年沒(méi)問(wèn)要不要幫忙，反正問(wèn)了也是白問(wèn)，“哎，怎么不是陶然他們?nèi)ツ茫俊?
李清容和他并排下樓梯，眸光微閃。
“他們沒(méi)考完。”
江年一想到那幾個(gè)課代表的英語(yǔ)成績(jī)，也反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
這張卷子是要交上去改的，沒(méi)做完確實(shí)不好離開。
班長(zhǎng)和他就無(wú)所謂了，反正都寫完了。
“這樣啊，那我更應(yīng)該去了。”江年就樂(lè)意和班長(zhǎng)貼貼，貼近的貼，“班長(zhǎng)，你今天換了新發(fā)圈了啊？”
他其實(shí)想說(shuō)的是，班長(zhǎng)你好香。
不過(guò)說(shuō)這話，有變態(tài)的嫌疑。他決定先觀望觀望，免得班長(zhǎng)反感。
兩人大長(zhǎng)腿，眨眼間已經(jīng)走到了二樓。
昏暗的樓道，李清容回頭看了他一眼，幽幽道。
“昨天也換了。”
(本章完)