挑了挑眉頭，趙主任意味深長的看著崔禮清。
“趙叔，應(yīng)該可以吧~！”
崔禮清的言語中竟然帶著一絲向長輩撒嬌的意味。
聽聞此話，趙主任這才點了點頭。
“我報一下校長吧！”
？
這是讓崔禮清和葉崢嶸都沒有想到的事。
一個學(xué)生的事，而且也沒造成什么嚴(yán)重的后果，怎么就要上報校長了。
“不是，趙叔，這事沒必要上報給校長吧！”
“你...不是就能處理了嗎？”
崔禮清帶著疑惑，試圖再為葉崢嶸爭取一下。
“我能答應(yīng)你就不錯了！”
說罷，趙主任從辦公桌抽屜當(dāng)中抽出了一份報紙，還有一份之江公安那邊發(fā)來的信件。
“自己看看吧！”
說罷，趙主任就把兩樣?xùn)|西丟到了桌上。
報紙上，赫然呈現(xiàn)著幾個大字。
《南大學(xué)生勇助警方破獲特大扒竊團伙犯罪》
隨后，上面附上了葉崢嶸的照片，還有事情的詳細(xì)經(jīng)過。
而另外一封信件則是表揚信件，和附帶的現(xiàn)金獎勵。
轉(zhuǎn)頭，崔禮清的詫異的看向葉崢嶸。
葉崢嶸也瞟到了報紙上的東西，知道崔禮清在詫異什么，便訕訕道：“就是之前去打暑假工，碰巧幫了個小忙！”
聞言，崔禮清這才點了點頭，旋即轉(zhuǎn)頭看向趙主任。
“趙叔，這不是挺好的嗎？”
“這更能證明葉崢嶸同學(xué)優(yōu)良的品行不是！”
見崔禮清還沒理解他的意思，趙主任無奈中帶著一絲憤怒道：“那你想過沒有”
“這是要在新生入學(xué)歡迎大會上公開表揚的！”
“甚至學(xué)校還特地為此請了電視臺來宣傳！”
要不是崔禮清開口就是趙叔，他早就訓(xùn)斥葉崢嶸了。
偏偏在這個節(jié)骨眼上，他就算是主任也不好弄。
有關(guān)葉崢嶸這事是要拿來宣傳學(xué)校的。
聽到這話之后，崔禮清也深感無奈。
她已經(jīng)沒有其他辦法了。
本以為來找趙叔能解決的。
哪想到這都關(guān)系到宣傳學(xué)校一事上。
“趙叔，那現(xiàn)在咋辦！”
“怎么辦，我去跟校長商量！”
說罷，趙主任擺了擺手，示意兩人先下去。
看著兩人離開后，趙主任立刻前往了校長辦公室。
見校長坐在辦公室里皺著眉頭臉色鐵青，趙主任頓時虛了。
猶豫了一下，這才道：“校長，這邊有點事情可能要和你商議一下！”
見是教導(dǎo)主任，校長這才點了點頭示意其進來。
進入辦公室，趙主任把陳述說明和那表揚信都放到了桌上。
“校長，葉崢嶸同學(xué)這邊發(fā)生了一點狀況...”
“什么？”，還沒等他說完，校長便勃然大怒。
“又是他！”
說罷，校長就拿起了陳述說明。
趙主任也被校長這突發(fā)的怒意給嚇了一跳，站在一旁不敢吱聲。
片刻后，校長把陳述丟回了桌上。
“這是你寫的？”
“你這是來給他求情？”
見校長臉色鐵青的盯著自己，趙主任心中咯噔一下。
不是，葉崢嶸這小王八蛋不會還犯了別的事吧。
思索了一下，趙主任這才硬著頭皮表態(tài)。
“校長，我不是來為他求情的！”
“我是在想，要不要先壓一下，至少等學(xué)校宣傳完了，再處理也不遲！”
聽到這話的校長不由冷哼一聲，旋即從桌上拿起了一份助理剛遞來沒多久的陳述報告丟給趙主任。
說是陳述報告，其實就是罪狀。
郝俊在聽聞了外聯(lián)部陳濤的回饋情況后立刻起草了這份陳述報告，然后通過關(guān)系遞交給校長的助理。
他就是要把葉崢嶸一把按死，讓這家伙以后都蹦跶不起來，最好是直接能開除。
接過這份陳述報告，看了一下，趙主任的眼皮也不由抖了抖。
兩份陳述報告都是為葉崢嶸和外聯(lián)部起沖突這一事而起草的。
但是偏向則截然不同。
崔禮清是盡力為葉崢嶸辯解。
而郝俊是盡力把所有罪責(zé)都?xì)w到葉崢嶸身上。
“校長，這...這事，其中我感覺有貓膩！”
“我怎么感覺是有人在針對這學(xué)生一樣！”
趙主任試探性開口，卻是被校長白了一眼。
“我看不出來嗎？”
“兩份陳述報告就足夠說明一切了！”
“這小子干啥不好，偏偏在這個節(jié)骨眼上！”
說完，校長啪的一巴掌拍在了桌子上。
趙主任也不想侄女崔禮清帶的學(xué)生出事，這可關(guān)乎到崔禮清以后的任聘生涯，職業(yè)污點。
旋即只得硬著頭皮再次以宣傳學(xué)校為由開口。
“校長，要不就先壓下來，等宣傳完了，再做處理”
“我在這段時間查一查，看看到底有什么貓膩！”
“畢竟，學(xué)校的宣傳為重啊！”
聽聞此話的校長卻是嘆了口氣，一臉無奈，又從抽屜里取出了一份文件。
學(xué)校的紅頭文件。
“今天上午經(jīng)南大校委書記領(lǐng)頭開的會，副校長，我們等人參與剛敲定的決策”
“為其一個月的整治校風(fēng)，肅清亂象的專項活動！”
......
聽著校長的話，趙主任傻眼了。
不是，咋都撞一塊上了。
那這下他真幫不了忙了。
一眾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛敲定下來的專項決策，葉崢嶸這就擺明了是那個出頭鳥，被抓的典型。
“校長，那你打算怎么處理？”
這校風(fēng)整治，也是落到他這個教導(dǎo)主任的頭上，趙主任試探性的想看看自己要如何處理葉崢嶸了。
看著兩份陳述報告，校長微瞇起了眼睛。
好一會后，校長這才看向了趙主任。
“你覺得這兩份陳述報告，哪份更接近真實！”
校長這話嚇得趙主任一激靈。
看似在詢問，實則在敲打他。
那趙主任也顧不得什么崔禮清了，趕忙表明態(tài)度。
“校長，這兩份陳述報告都有相同點，就是陳濤的言語不對引起葉崢嶸不滿，從而展開了口角，最后掀桌！”
“其實調(diào)查還是很簡單的，找尋一下當(dāng)時的學(xué)生問一下就好了”
“我不知道校長你這份陳述報告是誰起草的，我手里這份是葉崢嶸同學(xué)的輔導(dǎo)員交上來的”
“其中肯定是有偏向葉崢嶸的嫌疑，但她作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該會較為公正一點，畢竟是上交到我手里的”
“如果真有什么貓膩，我一查就知道的！”
聽著趙主任的話，校長淡淡點了點頭。
“這事真不好辦！”
“我也想壓下來先宣傳下學(xué)校再調(diào)查”
“可問題這肅清校風(fēng)剛敲定下來。”