我家離學(xué)校三里，屬于郊區(qū)。
班主任劉老師說(shuō)過(guò)，能夠來(lái)學(xué)校晚自習(xí)的，盡量來(lái)晚自習(xí)。
所以，我算半個(gè)寄宿生。早上吃過(guò)飯，騎單車上學(xué)，中午在學(xué)校吃一頓，下午放學(xué)回家。吃過(guò)晚飯后再到學(xué)校上晚自習(xí)。
這天中午，我去食堂打了飯菜，端到一個(gè)角落剛剛坐下。孫燕婷陪著舒雨晴也過(guò)來(lái)坐下。我是不愿意跟這兩位坐在一起的。
這兩位姑奶奶有一次把羽毛球打到我頭上，不僅不道歉，還放肆哈哈大笑。現(xiàn)在，如果故意挑釁我，我也只能忍著。但我也不能起身就走。這樣，就是顯示出我討厭她們。
她們坐下后，孫燕婷說(shuō)：“郝曉東，和你說(shuō)個(gè)事。”
我頭也沒(méi)抬，回道：“說(shuō)吧。”
她說(shuō)：“我們兩個(gè)想請(qǐng)你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。行嗎？”
我完全沒(méi)有意料到她們提出這么一個(gè)要求。的確，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)５谝弧５牵覜_口而出就說(shuō)：“補(bǔ)課找張老師啊。”
舒雨晴說(shuō)：“跟老師在一起不自在，我們就想找你補(bǔ)課，也不耽誤你的時(shí)間，晚自習(xí)你早點(diǎn)來(lái)，我們一起到秦水河下游那塊草坪里補(bǔ)啊。”
到底是領(lǐng)導(dǎo)的女兒，不僅提出問(wèn)題，而且連解決問(wèn)題的時(shí)間，地點(diǎn)都想好了。晚自習(xí)之前，不影響上課，到秦水河的草地上，那里清靜，同學(xué)們也看不到。
孫燕婷補(bǔ)了一句：“幫個(gè)忙吧。”
你們說(shuō)，我能拒絕吧？
縣委書記的女兒，連教育局長(zhǎng)都敢藐視，我若不答應(yīng)，她就刁難我。不說(shuō)我們班主任劉老師，就連學(xué)校最正直的汪副校長(zhǎng)——汪少澤的父親也保護(hù)不了我。
我說(shuō)：“我想想。”
她們也沒(méi)有為難我。吃完后，我們就各自散了。
下午放學(xué)，我就找了自己最好的同學(xué)汪少澤說(shuō)了這事。他呵呵，再呵呵，我問(wèn)他為什么呵呵，他還是呵呵。
我問(wèn)：“你到底是什么意思嘛。”
少澤附在我的耳朵，輕聲說(shuō)道：“舒雨晴愛(ài)上了你。”
說(shuō)完，他就跑了。我追著他打，并不是真要打他，而是要抓住他，不要散布這樣的輿論，一散布，我就完了。
我終于追上少澤，死死地抓住他，把他拉到一個(gè)角落，厲聲地說(shuō)道：
“你別胡說(shuō)，真的別胡說(shuō)。這種話傳出去了，我會(huì)被開除學(xué)籍的。”
少澤笑嘻嘻，直到我重復(fù)了三次，少澤說(shuō)：“我早就看出來(lái)了，舒公主喜歡你。那次教育局長(zhǎng)來(lái)訓(xùn)話，她為什么一個(gè)人走了？”
我正不解這件事，忙問(wèn)：“她為什么走了呢？”
少澤說(shuō)：“你站在她旁邊啊。”
我忙問(wèn)：“我站在她旁邊，跟她走了有什么關(guān)系？”
少澤說(shuō)：“她就是要引起你的注意嘛。”
“啊？”
“別啊了，你打籃球打得那么好，如果有幾個(gè)漂亮的女同學(xué)觀戰(zhàn)，你跳起來(lái)就一個(gè)遠(yuǎn)距離三分投籃，不是想贏得她們的喝彩？”
這個(gè)鬼，高中沒(méi)畢業(yè)就成了個(gè)心理學(xué)家，說(shuō)中了我的下懷。
但是，我還是不解。
少澤說(shuō)：“還有一次，她故意把羽毛球打到你的頭頂，你以為他是挑釁你啊，不是，她是故意引起你的注意。”
經(jīng)過(guò)少澤這位愛(ài)情專家的分析，我這么一個(gè)菜農(nóng)子弟有點(diǎn)開竅了。如果是別人喜歡我，我還有點(diǎn)高興。舒雨晴喜歡我，我感到是場(chǎng)災(zāi)難。
萬(wàn)一傳出去了，說(shuō)我與舒雨晴談戀愛(ài)。那就正如一首歌唱的那樣——都是我的錯(cuò)。
輿論會(huì)一邊倒，說(shuō)我勾引縣委書記的女兒。因?yàn)榈匚徊煌瑒e人可以用“愛(ài)上”縣委書記女兒一詞。但是我沒(méi)資格。出身菜農(nóng)，有什么資格和書記的千金談戀愛(ài)？
無(wú)非是長(zhǎng)得帥一點(diǎn)，成績(jī)好一點(diǎn)。
放眼全縣，比我?guī)浀娜瞬恢卸嗌佟Ｔ俜叛廴校任規(guī)浀母唷＝Y(jié)果就是我利用長(zhǎng)得帥，英語(yǔ)又好，癩蛤蟆想吃天鵝。
何況，舒公主想要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，全校的英語(yǔ)老師都會(huì)爭(zhēng)著去為她補(bǔ)習(xí)。英語(yǔ)老師們的水平總比你高吧。所以，你不是勾引是什么？
這么一想，我出了一身大汗，汗水從腋下流出，叫虛汗。我是虛汗淋漓。
我問(wèn)：“那我答應(yīng)她嗎？”
到底是副校長(zhǎng)的兒子，比我這個(gè)菜農(nóng)的兒子沉穩(wěn)果斷得多。他說(shuō)：
“千萬(wàn)不要給他們補(bǔ)課。”
“如果她們?cè)賳?wèn)呢？”
“你要她們找英語(yǔ)老師，說(shuō)你自己的發(fā)音不準(zhǔn)。”
“發(fā)音不準(zhǔn)？”
少澤說(shuō)：“你就是筆試厲害一點(diǎn)，發(fā)音當(dāng)然不很準(zhǔn)。我們學(xué)校里的英語(yǔ)老師都是倫敦郊區(qū)的，他們發(fā)音都不準(zhǔn)。我們就是離倫敦郊區(qū)十萬(wàn)八千里地方的。”
我一下被少澤逗笑了。
少澤說(shuō)：“千萬(wàn)要離舒公主遠(yuǎn)點(diǎn)，教育局長(zhǎng)都不敢得罪的人物。你跟她在一起，對(duì)你不好。”
少澤這番話，我至今想起來(lái)，覺(jué)得不同家庭出生的人是有差距的。少澤是汪副校長(zhǎng)的兒子，他那時(shí)的見解比我深刻多了。
我認(rèn)真地問(wèn)：“那我要怎么回答她呢？”
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少澤想了想，說(shuō)道：“就說(shuō)你家里不要你來(lái)上晚自習(xí)。”
我想想，少澤的這個(gè)主意也對(duì)。雖然我們村上離縣城只有三里，但這三里地旁邊沒(méi)有人煙。而且還要經(jīng)過(guò)一個(gè)亂墳堆。
其他同村的同學(xué)都沒(méi)來(lái)自習(xí)。只是我聽班主任的話，騎著自行車來(lái)了。我說(shuō)：“你這是個(gè)好主意。”
少澤說(shuō)：“我早就看出她喜歡你。但對(duì)你有影響，你考上大學(xué)后，比她強(qiáng)的人多得多。她只是家里有錢，穿得時(shí)尚，會(huì)打扮。”
高中時(shí)代，我最佩服的人就是汪少澤了。我之所以和他玩得好，是因?yàn)橥粋€(gè)愛(ài)好，喜歡打籃球。他三步投籃，比我投得更準(zhǔn)。
當(dāng)然，還有兩點(diǎn)，一是他的很多想法比我高出一籌。二是他花錢大方。和我逛街買小吃，總是他掏票子。
我才知道，他不斷地呵呵呵，是笑我幼稚。
次日中午，不用舒雨晴和孫燕婷找我。我吃完飯后，洗了碗，走到她倆坐的那一桌，說(shuō)出了我不補(bǔ)課的理由——說(shuō)昨天回去經(jīng)過(guò)亂墳崗，嚇了一跳，家里不準(zhǔn)我來(lái)上晚自習(xí)了。
兩人都把眼睛瞪得老大。
我說(shuō)完，生怕她們?cè)僬沂裁蠢碛桑D(zhuǎn)身就走了。
還好，她們?cè)僖矝](méi)找我。
一天，兩天，一個(gè)星期，又一個(gè)星期，補(bǔ)課的事就沒(méi)有了下文。
班主任劉老師見我沒(méi)來(lái)上晚自習(xí)，專門找我談話。
劉老師對(duì)我好，這點(diǎn)我清楚。她關(guān)心地說(shuō)：
“曉東，你怎么不來(lái)上晚自習(xí)呢？你成績(jī)雖然好，但是，晚自習(xí)很重要，有時(shí)，任課老師還利用晚自習(xí)講解一些難題。”
我把經(jīng)過(guò)亂墳堆嚇了一跳的事說(shuō)了。
但沒(méi)說(shuō)家里不準(zhǔn)我來(lái)上晚自習(xí)。因?yàn)槲铱紤]到劉老師對(duì)我太關(guān)心了，萬(wàn)一她去做家訪呢？
劉老師聽了，有些遺憾，說(shuō)道：“哪個(gè)地方說(shuō)要開發(fā)，幾年了都沒(méi)開發(fā)。”
言下之意，她也理解我。
這樣，一晃就到六月初，再過(guò)一個(gè)月，高二就要過(guò)完了。
有一天下午，英語(yǔ)老師在班上宣布，今天晚上要講解一場(chǎng)英語(yǔ)難題課，在學(xué)校的大課堂，四個(gè)班一起上大課。他特別點(diǎn)名道：
“郝曉東，你一定要來(lái)。我要和你對(duì)話啊。”
所謂對(duì)話，就是讓一個(gè)成績(jī)最好的人，他念一句，學(xué)生回答一句。他再糾正。意思就是共同示范。
我有什么理由不能參加？
有個(gè)亂墳堆，你難道不會(huì)要家長(zhǎng)接送嗎？
我站起來(lái)說(shuō)：“好。”
就這么脫口而出一個(gè)“好”字，演繹成一場(chǎng)特大風(fēng)波。
喜歡官場(chǎng)智斗。