張公公，在下有段日子沒(méi)去長(zhǎng)樂(lè)宮了，近日可有什么變化？”
此時(shí)的李卓正在趕往長(zhǎng)樂(lè)宮的路上，依舊是趙景玉的貼身太監(jiān)張成來(lái)接他。
一來(lái)二去的，兩人的關(guān)系也相處的不錯(cuò)。
聞言張成一笑，道。
“自從先生上回在數(shù)道茶會(huì)上一鳴驚人后，殿下大為高興。
有時(shí)還會(huì)和奴才念叨先生，說(shuō)不知先生是否又鉆研出，別的什么數(shù)算之道了。”
如今，張成越發(fā)肯定了內(nèi)心的想法，李卓絕不像表面看上去那么簡(jiǎn)單。
剛才之言長(zhǎng)公主也的確說(shuō)過(guò)，他只是問(wèn)了出來(lái)而已。
李卓掀開簾子看向他。
“公公，數(shù)算之道又哪是那么簡(jiǎn)單的，在下已將畢生所學(xué)都教給了二位殿下。”
閑聊之間，不覺之中就到了長(zhǎng)樂(lè)宮。
下轎子后，李卓看著眼前熟悉的地方，口中嘀咕了兩句，就和張成往里面走去。
趙景潤(rùn)身為皇帝，后宮嬪妃眾多，孩子自然也不少，各種亂七八糟的加一起，共有二十七位。
最大的是太子趙泓霖，最小的不過(guò)幾個(gè)月的嬰兒。
這次李卓在長(zhǎng)樂(lè)宮教授數(shù)算，乃是長(zhǎng)公主提議，皇帝親自下旨，年滿五歲，未成年弱冠者都要過(guò)來(lái)。
還有戶部度支司，倉(cāng)部司的一些官員也是如此。
這一舉措起初遭到不少人反對(duì)，不少大臣認(rèn)為此舉太過(guò)大題小做。
長(zhǎng)樂(lè)宮乃長(zhǎng)公主行宮，皇家之人也就罷了，戶部的人進(jìn)去算怎么回事？
還一起和李卓學(xué)習(xí)，不合禮法。
放在以前，面對(duì)此種情況還真不好辦。
可這回長(zhǎng)公主直接搬出了數(shù)道茶會(huì)，李卓的那番大道論，說(shuō)的大家啞口無(wú)言。
“草民李卓，見過(guò)長(zhǎng)公主殿下。”
“先生快起來(lái)吧，一些時(shí)日不見，先生氣色看上去不錯(cuò)。”
趙景玉盯著李卓片刻，意有所指的一笑。
李卓像是沒(méi)聽出她的話中之意。
“殿下，在下所掌握的數(shù)算之法，已經(jīng)全部教授給您與九公主了。”
李卓這話主要表達(dá)了兩個(gè)意思。
第一，你休想再?gòu)奈疫@打聽到其他的數(shù)算之法。
第二，同時(shí)在抱怨長(zhǎng)公主，我現(xiàn)在會(huì)的你都會(huì)，你自己教他們就是，為何還要我進(jìn)宮多此一舉。
“本宮對(duì)那些尚且一知半解，又怎能為人師？怎么，莫非先生不愿意做此差事嗎？”
本來(lái)見到李卓，趙景玉心中還有些高興，現(xiàn)在一聽這話，立馬涌出一些委屈和不悅。
自己還不是想見你才這么做的？而且此舉也是為你日后的前途做鋪墊。
天下怎會(huì)有如此不知好歹之人？
見長(zhǎng)公主有些不高興，李卓趕忙跳過(guò)這一話題。
“在下當(dāng)然感恩不盡……”
趙景玉沒(méi)有深究此事，帶著李卓去見了一下他這次的學(xué)生。
皇子九個(gè)，公主五位，太孫趙承坤，外加四名戶部的官員。
戶部那幾個(gè)人都十分興奮，在此之前，他們做夢(mèng)也不敢想，有朝一日能和這么多皇家之人一起上課。
若是能巴結(jié)上一位，對(duì)自己今后的仕途，定會(huì)有極大的幫助。
故而內(nèi)心當(dāng)中，均是十分感謝李卓，何況李卓也是他們頂頭上司的兒子。
李卓先是和他們都打招呼，認(rèn)識(shí)了下。
目光在趙承坤的身上多停留了一會(huì)兒，身為大慶皇太孫。
輩分雖然小，可若是論身份地位，在場(chǎng)中除了長(zhǎng)公主誰(shuí)也比不上。
他模樣生的很俊俏，依稀可見幾分太子的影子，神色木然的坐在椅子上。
玩著自己的手指，對(duì)于周圍的一切事物目不暇視，好似被丟入了另外一個(gè)世界。
“先生，坤兒性格如此。”
趙景玉這次不是學(xué)生的身份，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)也算半個(gè)先生。
這些皇子皇女都是孩子，或者十多歲的半大孩子，十分貪玩。
仗著身份尊貴，平日里也是囂張跋扈慣了，如果他們?cè)趯W(xué)堂中搗亂，以李卓的身份對(duì)他們毫無(wú)辦法。
所以趙景玉要在李卓上課時(shí)陪在一旁，哪個(gè)敢不聽講調(diào)皮，她可不會(huì)客氣。
“在下也聽說(shuō)過(guò)一二，殿下，那我們這就開始吧。”
上次的學(xué)生是趙景玉和九公主。
她們二位一直對(duì)數(shù)算都很感興趣，平日里也經(jīng)常鉆研，有著不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
可這次就不同了，尤其是最小的那個(gè)公主和皇太孫，才剛剛滿六歲。
休說(shuō)數(shù)算了，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。
戶部的官員則精通此道，水平參差不齊。
就好比將一到六年級(jí)的學(xué)生放在一起，根本就沒(méi)辦法教。
李卓只能從最簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)開始。
李卓用了前世的一些教學(xué)方法，采用寓教于樂(lè)的方式，不像大慶那般刻板。
倒也讓其他人聽的津津有味，覺的很有意思。
原本那些昏昏欲睡，或者抓耳撓腮完全沒(méi)興趣上課的殿下們，很快也都融入了進(jìn)去。
效果竟然出奇的好，李卓一共上了一個(gè)時(shí)辰，就已經(jīng)將最基本的加減乘除講的差不多了。
“先生，你課教的真好，比學(xué)宮那些夫子好多了，真有趣，哈哈哈。”
一個(gè)胖頭胖腦的皇子張口說(shuō)道，他正是十五皇子趙泓法，今年13了。
“十五殿下謬贊了，在下愧不敢當(dāng)，今日教學(xué)就到此為止，不過(guò)在下要布置下一個(gè)課業(yè)。”
還別說(shuō)，李卓發(fā)現(xiàn)自己真有些喜歡上這種感覺了。
畢竟他前世就是個(gè)大學(xué)教授，再次站在課堂上，有種說(shuō)不出來(lái)的親切感。
說(shuō)完，李卓看向了長(zhǎng)公主。
“殿下，煩請(qǐng)拿紙筆過(guò)來(lái)，在下想寫點(diǎn)東西。”
長(zhǎng)公主剛才也聽的津津有味，對(duì)李卓更是刮目相看了，連忙讓青兒去取。
紙張鋪展開，李卓紙筆沾了點(diǎn)墨水，寫了起來(lái)。
好奇之下，眾人都圍起觀看。
“沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字真不方便，太繁瑣了。”
李卓寫的正是每個(gè)小學(xué)生都要掌握的乘法口訣表，只可惜大慶沒(méi)有數(shù)學(xué)符號(hào)，只能用文字代替。
李卓也曾考慮過(guò)是否普及數(shù)學(xué)符號(hào)，深思過(guò)后放棄了這一想法。
畢竟從某方面而言，這屬于開宗立派，不符合自己的人設(shè)，到時(shí)很難解釋。
“一一得一，一二得二，二二得四……”
“先生，此為何物？好像是經(jīng)文似的。”
最年長(zhǎng)的七皇子，已經(jīng)年滿十五的趙泓長(zhǎng)問(wèn)了句。
其他人的目光也都在李卓身上。