張公公,在下有段日子沒(méi)去長(zhǎng)樂(lè)宮了,近日可有什么變化?”
此時(shí)的李卓正在趕往長(zhǎng)樂(lè)宮的路上,依舊是趙景玉的貼身太監(jiān)張成來(lái)接他。
一來(lái)二去的,兩人的關(guān)系也相處的不錯(cuò)。
聞言張成一笑,道。
“自從先生上回在數(shù)道茶會(huì)上一鳴驚人后,殿下大為高興。
有時(shí)還會(huì)和奴才念叨先生,說(shuō)不知先生是否又鉆研出,別的什么數(shù)算之道了。”
如今,張成越發(fā)肯定了內(nèi)心的想法,李卓絕不像表面看上去那么簡(jiǎn)單。
剛才之言長(zhǎng)公主也的確說(shuō)過(guò),他只是問(wèn)了出來(lái)而已。
李卓掀開簾子看向他。
“公公,數(shù)算之道又哪是那么簡(jiǎn)單的,在下已將畢生所學(xué)都教給了二位殿下。”
閑聊之間,不覺之中就到了長(zhǎng)樂(lè)宮。
下轎子后,李卓看著眼前熟悉的地方,口中嘀咕了兩句,就和張成往里面走去。
趙景潤(rùn)身為皇帝,后宮嬪妃眾多,孩子自然也不少,各種亂七八糟的加一起,共有二十七位。
最大的是太子趙泓霖,最小的不過(guò)幾個(gè)月的嬰兒。
這次李卓在長(zhǎng)樂(lè)宮教授數(shù)算,乃是長(zhǎng)公主提議,皇帝親自下旨,年滿五歲,未成年弱冠者都要過(guò)來(lái)。
還有戶部度支司,倉(cāng)部司的一些官員也是如此。
這一舉措起初遭到不少人反對(duì),不少大臣認(rèn)為此舉太過(guò)大題小做。
長(zhǎng)樂(lè)宮乃長(zhǎng)公主行宮,皇家之人也就罷了,戶部的人進(jìn)去算怎么回事?
還一起和李卓學(xué)習(xí),不合禮法。
放在以前,面對(duì)此種情況還真不好辦。
可這回長(zhǎng)公主直接搬出了數(shù)道茶會(huì),李卓的那番大道論,說(shuō)的大家啞口無(wú)言。
“草民李卓,見過(guò)長(zhǎng)公主殿下。”
“先生快起來(lái)吧,一些時(shí)日不見,先生氣色看上去不錯(cuò)。”
趙景玉盯著李卓片刻,意有所指的一笑。
李卓像是沒(méi)聽出她的話中之意。
“殿下,在下所掌握的數(shù)算之法,已經(jīng)全部教授給您與九公主了。”
李卓這話主要表達(dá)了兩個(gè)意思。
第一,你休想再?gòu)奈疫@打聽到其他的數(shù)算之法。
第二,同時(shí)在抱怨長(zhǎng)公主,我現(xiàn)在會(huì)的你都會(huì),你自己教他們就是,為何還要我進(jìn)宮多此一舉。
“本宮對(duì)那些尚且一知半解,又怎能為人師?怎么,莫非先生不愿意做此差事嗎?”
本來(lái)見到李卓,趙景玉心中還有些高興,現(xiàn)在一聽這話,立馬涌出一些委屈和不悅。
自己還不是想見你才這么做的?而且此舉也是為你日后的前途做鋪墊。
天下怎會(huì)有如此不知好歹之人?
見長(zhǎng)公主有些不高興,李卓趕忙跳過(guò)這一話題。
“在下當(dāng)然感恩不盡……”
趙景玉沒(méi)有深究此事,帶著李卓去見了一下他這次的學(xué)生。
皇子九個(gè),公主五位,太孫趙承坤,外加四名戶部的官員。
戶部那幾個(gè)人都十分興奮,在此之前,他們做夢(mèng)也不敢想,有朝一日能和這么多皇家之人一起上課。
若是能巴結(jié)上一位,對(duì)自己今后的仕途,定會(huì)有極大的幫助。
故而內(nèi)心當(dāng)中,均是十分感謝李卓,何況李卓也是他們頂頭上司的兒子。
李卓先是和他們都打招呼,認(rèn)識(shí)了下。
目光在趙承坤的身上多停留了一會(huì)兒,身為大慶皇太孫。
輩分雖然小,可若是論身份地位,在場(chǎng)中除了長(zhǎng)公主誰(shuí)也比不上。
他模樣生的很俊俏,依稀可見幾分太子的影子,神色木然的坐在椅子上。
玩著自己的手指,對(duì)于周圍的一切事物目不暇視,好似被丟入了另外一個(gè)世界。
“先生,坤兒性格如此。”
趙景玉這次不是學(xué)生的身份,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)也算半個(gè)先生。
這些皇子皇女都是孩子,或者十多歲的半大孩子,十分貪玩。
仗著身份尊貴,平日里也是囂張跋扈慣了,如果他們?cè)趯W(xué)堂中搗亂,以李卓的身份對(duì)他們毫無(wú)辦法。
所以趙景玉要在李卓上課時(shí)陪在一旁,哪個(gè)敢不聽講調(diào)皮,她可不會(huì)客氣。
“在下也聽說(shuō)過(guò)一二,殿下,那我們這就開始吧。”
上次的學(xué)生是趙景玉和九公主。
她們二位一直對(duì)數(shù)算都很感興趣,平日里也經(jīng)常鉆研,有著不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
可這次就不同了,尤其是最小的那個(gè)公主和皇太孫,才剛剛滿六歲。
休說(shuō)數(shù)算了,連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。
戶部的官員則精通此道,水平參差不齊。
就好比將一到六年級(jí)的學(xué)生放在一起,根本就沒(méi)辦法教。
李卓只能從最簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)開始。
李卓用了前世的一些教學(xué)方法,采用寓教于樂(lè)的方式,不像大慶那般刻板。
倒也讓其他人聽的津津有味,覺的很有意思。
原本那些昏昏欲睡,或者抓耳撓腮完全沒(méi)興趣上課的殿下們,很快也都融入了進(jìn)去。
效果竟然出奇的好,李卓一共上了一個(gè)時(shí)辰,就已經(jīng)將最基本的加減乘除講的差不多了。
“先生,你課教的真好,比學(xué)宮那些夫子好多了,真有趣,哈哈哈。”
一個(gè)胖頭胖腦的皇子張口說(shuō)道,他正是十五皇子趙泓法,今年13了。
“十五殿下謬贊了,在下愧不敢當(dāng),今日教學(xué)就到此為止,不過(guò)在下要布置下一個(gè)課業(yè)。”
還別說(shuō),李卓發(fā)現(xiàn)自己真有些喜歡上這種感覺了。
畢竟他前世就是個(gè)大學(xué)教授,再次站在課堂上,有種說(shuō)不出來(lái)的親切感。
說(shuō)完,李卓看向了長(zhǎng)公主。
“殿下,煩請(qǐng)拿紙筆過(guò)來(lái),在下想寫點(diǎn)東西。”
長(zhǎng)公主剛才也聽的津津有味,對(duì)李卓更是刮目相看了,連忙讓青兒去取。
紙張鋪展開,李卓紙筆沾了點(diǎn)墨水,寫了起來(lái)。
好奇之下,眾人都圍起觀看。
“沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字真不方便,太繁瑣了。”
李卓寫的正是每個(gè)小學(xué)生都要掌握的乘法口訣表,只可惜大慶沒(méi)有數(shù)學(xué)符號(hào),只能用文字代替。
李卓也曾考慮過(guò)是否普及數(shù)學(xué)符號(hào),深思過(guò)后放棄了這一想法。
畢竟從某方面而言,這屬于開宗立派,不符合自己的人設(shè),到時(shí)很難解釋。
“一一得一,一二得二,二二得四……”
“先生,此為何物?好像是經(jīng)文似的。”
最年長(zhǎng)的七皇子,已經(jīng)年滿十五的趙泓長(zhǎng)問(wèn)了句。
其他人的目光也都在李卓身上。