宋玉仰頭看著講臺(tái)上授課的老師，他屬實(shí)是沒想到入學(xué)第一天便如此近距離面對(duì)黑板。
這輩子。。。包括上輩子都沒有這種待遇了。
班主任是教語文的，不知道為何，在蘇州也好，在深圳也好，宋玉遇到過的班主任基本都是教語文的。
此刻對(duì)方教授的第一遍是教古詩詞，宋玉無聊翻著語文課本，這些內(nèi)容他都懶得聽。
初三年級(jí)唯一讓他感興趣的科目就只有歷史書與地理書了。
前者是檢查現(xiàn)如今的歷史是否足夠嚴(yán)謹(jǐn)，后者則是查閱現(xiàn)在還有哪些后世已經(jīng)覆滅的國家。
班主任授課的時(shí)候時(shí)不時(shí)用余光掃視宋玉的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)對(duì)方心不在焉，完全沒有聽課，只是一個(gè)勁自已翻書敷衍后。
原本心情不悅的她，此刻更是心生一股無名火。
“宋玉同學(xué)，站起來背誦一下剛才教的古詩?！?/p>
宋玉心思沒在老師說的內(nèi)容上面，因此沒有第一時(shí)間聽到，繼續(xù)無聊枕著腮幫翻書。
當(dāng)老師來到自已身邊，用力叩擊書桌‘提醒’之后，宋玉被嚇了一跳，這才抬頭看向?qū)Ψ健?/p>
后者重復(fù)要求。
宋玉無奈站起身，稀松平常背誦道：
“國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚。。。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>
沒有結(jié)巴，語氣也沒有波動(dòng)，就這么水靈靈淡然背誦出來。
老師抿了抿嘴，為難道：“作者是誰？”
“杜甫。”
全班同學(xué)目光如炬，緊盯著宋玉與老師。
后者沉吟半晌，忽然再次開口詢問道：“杜甫是哪個(gè)朝代的人，生于多少。。?！?/p>
還不待老師把話說完，宋玉一股腦開口道：“唐朝，公元712年至770年，字子美，號(hào)少陵野老，祖籍襄陽，現(xiàn)如今湖北，生于鞏縣，現(xiàn)河南鞏義。
老師還有什么疑問嗎？”
說完宋玉瞇著眼盯著老師，這13屬實(shí)煩人。
要真把自已給惹急了，宋玉真就會(huì)弄一出幺蛾子讓她下不來臺(tái)。
全班安靜幾秒后，忽然響起劇烈的掌聲。
宋朝歌：“好樣的宋玉！雖然你說的我都聽不懂！但你太厲害了！”
譚江燕：“喔喔喔！！！”
“宋玉！我這有棗糖！下課我分一半給你！”
“課間咱們一起去倒垃圾唄！”
。。。
同學(xué)們逐漸放肆起來，于大壯與陳高等人更是不斷用手拍打書桌，發(fā)出興奮的猩猩叫聲。
“安靜！”
班上同學(xué)立馬歇13，班主任看向宋玉，沉聲道：“宋玉同學(xué)基本功很扎實(shí)，坐下吧，不要看課外書，不要打擾其他同學(xué)。”
聽到最后這句話，宋玉左右環(huán)視周邊，身邊一個(gè)同學(xué)都沒有，就自已空寥寥一個(gè)人，我拿啥打擾其他同學(xué)？
閉上眼坐下，當(dāng)著老師的面繼續(xù)無聊翻書，連正眼都沒瞧對(duì)方一眼。
班主任只覺一陣憋屈，但又沒有理由發(fā)作，只能強(qiáng)忍著繼續(xù)上課。
上學(xué)第一天上午，宋玉就這樣水靈靈面對(duì)各科老師，感受他們?cè)尞惖哪抗狻?/p>
而課間則被同學(xué)們簇?fù)砼收劇?/p>
宋玉從未感受過同學(xué)們會(huì)有如此熱情，在蘇州的時(shí)候，他一貫低調(diào)慣了，沒有經(jīng)歷過這般‘遭遇’。
戴安娜每節(jié)課下課都會(huì)來班級(jí)內(nèi)找宋玉聊天。
剛開始同學(xué)們還是有些怵這位外國同學(xué)的，并不是因?yàn)閷?duì)方會(huì)吃人或是兇名在外，而是實(shí)在語言不通，不太愿意與之交流。
可當(dāng)譚江燕主動(dòng)上前聊天，并且有宋玉幫忙翻譯之后，同學(xué)們心思開始活絡(luò)起來。
戴安娜雖說頂著一副外國面孔，但五官確實(shí)精致，至少比現(xiàn)如今絕大多數(shù)面黃肌瘦的孩子更顯健康。
戴安娜剛開始也還有些不習(xí)慣被同學(xué)們圍繞，可她也不是膽怯之人，感受到同學(xué)們沒有惡意之后，也很快欣然接受。
心中默默暗下決定，待晚上回家之后，讓家里人把自已調(diào)到宋玉班上來。
上午放學(xué)，宋玉、宋朝歌、譚江燕、于大壯一行四人結(jié)伴回家。
四人走在一起，一眼便看出階級(jí)的不同。
宋朝歌與于大壯屬于那種散養(yǎng)的外形，無論是穿著還是性子，都散發(fā)著一股調(diào)皮的野性，就連背著的布書包都有些破舊。
譚江燕作為女孩子，雖說沒有穿戴得比較優(yōu)渥，但至少舉止安分，大大方方，身上干干凈凈。
至于宋玉。
衣服是新的，書包是新的，鞋子是新的，手腕戴著電子表，脖頸用紅繩系著玉牌。
離開學(xué)校門口，宋朝歌與于大壯隱隱有圍繞宋玉玩鬧的趨勢(shì)。
單單是一個(gè)上午，宋玉便表現(xiàn)出了超乎同齡人的‘勇氣’與‘智慧’，一向以成績(jī)優(yōu)異自居的譚江燕，也將宋玉拔高到與自已同一層次的高度。
當(dāng)然，這是在學(xué)習(xí)層面。
“宋玉，晚上我去你家一起做作業(yè)唄！”
“我也去！”
“我看你們倆是想抄作業(yè)！宋玉！你不準(zhǔn)讓他們兩個(gè)抄！”
“好，不讓他們抄。。?！?/p>
“宋玉你太沒義氣了！咱們還是不是兄弟了！”
“江燕不讓我給你們抄，而且我可不敢跟你當(dāng)兄弟。。?！?/p>
“為啥不敢？”
宋玉笑笑沒有回應(yīng)。
就在此時(shí)，一道女生的吶喊傳來，戴安娜用英語對(duì)宋玉喊道：
“宋玉！明天見！”
同學(xué)們與老師，還有路過的行人都頻頻側(cè)目查看。
一輛黑色轎車停在對(duì)面街道上，戴安娜敞開著車門，招手熱情對(duì)宋玉吶喊。
這年代，饒是改革開放的前沿，轎車也是體現(xiàn)地位的絕佳工具，一名學(xué)生有轎車接送上下學(xué)，那是很不得了的事情。
宋玉微笑點(diǎn)頭，微微擺手告別示意。
看得出來，戴安娜的笑容是發(fā)自內(nèi)心的，看來這女生這些年真是憋壞了，難得遇到能夠暢所欲言的同齡人。。。
與此同時(shí)，遠(yuǎn)在蘇州的一中，此時(shí)也恰逢上午放學(xué)。
章曉婷與林豆豆結(jié)伴離開學(xué)校。
“豆豆，你小姨父什么時(shí)候回來，我爸爸說想請(qǐng)他吃個(gè)飯。”
“我不知道?！?/p>
“中午咱們?nèi)コ喳u面唄？上了高中，爸爸每個(gè)月會(huì)給我零用錢了！”
“我想回家?！?/p>
“曉婷，你怎么了？”
“我想宋玉了。。。”
此時(shí)的章曉婷綁著單馬尾，神情少了以往的天真與靈動(dòng)，眉宇之間隱隱透露出陰郁與失落。
這是她高中第一天上學(xué)，身邊卻沒有了宋玉陪伴。
這讓她很不習(xí)慣。
自從宋玉回老家之后，章曉婷感覺生命中少了某樣重要的東西一般。
很孤獨(dú)。。。