校長(zhǎng)室內(nèi)。
鄧布利多聽(tīng)著盧西恩的評(píng)價(jià)，輕輕點(diǎn)頭，眼神中帶著一絲不可察的遺憾，
“奎利納斯的理論研究極好，以前也是拉文克勞的優(yōu)秀畢業(yè)生，算是你的學(xué)長(zhǎng)了。”
“只是性格上，確實(shí)不太適合教學(xué)生吧。”
盧西恩沒(méi)有再多做評(píng)價(jià)，同樣也沒(méi)有講述最后與奇洛對(duì)戰(zhàn)練習(xí)時(shí)的意外。
不然咋說(shuō)呢，自已一個(gè)小巫師把教授打至跪地？
而且非要說(shuō)，那也不是自已干的，是自已的魔杖干的！
“對(duì)了，校長(zhǎng)，學(xué)校里有沒(méi)有平常比較空閑的教室？”
“我現(xiàn)在和同學(xué)學(xué)習(xí)魔藥，我自已嘗試煉金的時(shí)候，都是在海格那里的小屋，總是麻煩也不太好，所以……”
其實(shí)盧西恩還考慮到，現(xiàn)在只教哈利魔藥還好。
后續(xù)要是羅恩那邊也開(kāi)始學(xué)煉金機(jī)械，那人就更多了，搞不好以后還能擴(kuò)大盧西恩牌補(bǔ)課班。
嗯，也不知道羅恩家里有沒(méi)有回信，能不能借到魔法書看呢……
反正等這人一多，總不能都往海格那跑吧。
雖然也可以試試找個(gè)不起眼的角落，自已開(kāi)拓一個(gè)無(wú)痕伸展的空間，當(dāng)成專屬教室也行。
但盧西恩其實(shí)想到了一個(gè)地方，就是霍格沃茨城堡里現(xiàn)成的……
“呵呵，空閑教室嗎，嗯，學(xué)校里倒有個(gè)很神奇的地方。”
“它可以完美展現(xiàn)出需求者的布置。”
鄧布利多笑瞇瞇地看著盧西恩，他知道這個(gè)孩子的意思，想要找一個(gè)方便的無(wú)人打擾的地方，除了給哈利補(bǔ)課，自已也能用來(lái)練習(xí)魔法或者煉金。
聽(tīng)著鄧布利多的描述，盧西恩暗道果然。
有求必應(yīng)屋！
可以隨著進(jìn)入者的心意變化，能滿足許多需求。
比如一個(gè)著急上廁所的人誤入這間屋子，估計(jì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面擺了各式各樣的馬桶。
“校長(zhǎng)，那我能去那個(gè)地方嗎？”
“當(dāng)然，學(xué)校就是為了幫助孩子們學(xué)習(xí)的，走吧，我正好沒(méi)事，先帶你去熟悉一下吧。”
說(shuō)著這位高大的老人便站起身，示意盧西恩跟著自已走。
盧西恩有些訝異，老鄧頭居然這么有閑心，還以為會(huì)委托麥格教授或者弗利維教授帶自已去，或者干脆讓一位小精靈帶路。
起身跟上鄧布利多，然而剛走到房間中央。
一道聲音就叫住了盧西恩：
“嘿，下午好啊，盧西恩。”
盧西恩看向聲音的來(lái)源，玻璃展柜里的分院帽，
“下午好。”
“能不能請(qǐng)你幫個(gè)忙呢？”
幫忙？自已能幫分院帽干什么呢？
盧西恩有些疑惑，看向鄧布利多，結(jié)果這位老人只是一攤手，
“我說(shuō)過(guò)了，分院帽變得越發(fā)活躍啦，偶爾就會(huì)提出一些奇怪的要求。”
“喂喂，阿不思，什么叫奇怪的要求，我可是為這個(gè)學(xué)校服務(wù)了一千多年！”
“我還不能享受享受了？”
面對(duì)分院帽的嚷嚷，鄧布利多只能無(wú)奈一笑，他已經(jīng)習(xí)慣了。
“盧西恩，你能不能，再戴我一下呢？”
“感覺(jué)開(kāi)學(xué)那次被你戴過(guò)后，我好像變得，更聰明了！”
這話讓盧西恩不禁愕然，這帽子不是當(dāng)年霍格沃茨四巨頭制作的嗎，算是很神奇的煉金道具了，雖然注入了那四位的思想，可以和人交流。
但是一個(gè)帽子，還能變聰明嗎？
難道是開(kāi)學(xué)時(shí)，給自已分院太困難，反而提高了算力？
額不對(duì)，一頂魔法帽子哪來(lái)的算力……
盧西恩再次看向鄧布利多，老鄧頭笑了笑，
“我說(shuō)什么來(lái)著。”
鄧布利多揮揮手就讓玻璃罩子消失了。
“快點(diǎn)快點(diǎn)唄，就當(dāng)是幫幫以后的學(xué)弟學(xué)妹啦。”
“等我變得更聰明一點(diǎn)，肯定能更好地把他們分進(jìn)適合的學(xué)院，到時(shí)候我會(huì)提你的名字，讓他們感謝你的！”
盧西恩眼神古怪，分院帽的表現(xiàn)愈發(fā)不像一個(gè)帽子了。
“額，算了，那還是沒(méi)必要的。”
盧西恩伸手將分院帽戴到了自已頭上。
過(guò)了幾秒，分院帽并沒(méi)有冒煙。
“雖然看不清楚，但是感覺(jué)你學(xué)到了很多東西嘛，不愧是拉文克勞。”
“我當(dāng)初的分院果然沒(méi)錯(cuò)！”
對(duì)于分院帽的自吹，其實(shí)盧西恩很想吐槽。
當(dāng)時(shí)好像是自已敲定了去拉文克勞的吧。
把分院帽放了回去，它依舊在嚷嚷著：
“下次再來(lái)玩啊！”
“……”
鄧布利多和盧西恩走出了校長(zhǎng)室。
路過(guò)滴水嘴石獸的時(shí)候，盧西恩突然想到。
得問(wèn)老鄧頭口令啊，總不能每次都是讓福克斯來(lái)接自已吧，雖然看那只鳳凰的表現(xiàn)，好像挺樂(lè)意的來(lái)著。
“校長(zhǎng)，滴水嘴石獸……”
“噢，忘記和你說(shuō)了，請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)老人的記性。”
“這周的口令是蜂蜜酒，下周的，嗯，就檸檬雪糖寶吧。”
哇哦，不愧是是老bee鄧，用的果然都是那些甜食。
“好的，校長(zhǎng)，我記住了。”
“嗯，說(shuō)起來(lái)，要來(lái)一塊檸檬雪糖寶嗎？”
鄧布利多便從口袋里掏出一顆糖果，遞給盧西恩。
看著那塊糖，再想想剛才在辦公室里的那一堆甜食。
盧西恩不禁腹誹，還好這個(gè)世界有魔法，還好這個(gè)世界有魔藥。
不然這位最偉大的巫師，早就因?yàn)樘悄虿](méi)了吧。
接過(guò)糖果，道了聲謝，盧西恩撥開(kāi)糖紙，將裹著糖霜的黃色檸檬糖丟入嘴中。
嗯，甜，但是沒(méi)那么甜，還有點(diǎn)酸酸的，難得挺正常的甜食。
鄧布利多也吃了塊檸檬雪糖寶，咬得吱嘎作響。
“呵呵，和你們這些年輕人交流就是好，都不會(huì)拒絕我分享的甜食。”
盧西恩瞄了眼身前高瘦的老巫師，除了小孩子喜歡吃甜食外，更多是因?yàn)椴桓也唤o鄧布利多面子吧。
兩人最終來(lái)到的城堡八樓，站在一張巨怪棒打傻巴拿巴的掛毯前面。
“盧西恩，你可以集中精力想象，你需要的場(chǎng)地。”
鄧布利多隨后又帶著盧西恩，在那段墻前面來(lái)回走了三次。
盧西恩再次看向墻面，十分突兀地出現(xiàn)了一扇非常光滑的門。
這就是有求必應(yīng)屋了啊。
推開(kāi)房門，鄧布利多看到眼前的場(chǎng)景，不禁輕咦一聲，
“還挺，別致？”
整個(gè)房間干凈整潔，前方是可滑動(dòng)的大黑板。
墻壁上掛著一個(gè)黑白色時(shí)鐘，正在滴答作響。
大約三四十個(gè)木制課桌椅整齊排列著，各自間隔了半米。
最有意思的還是各處墻上掛了一些橫幅標(biāo)語(yǔ)：
努力搏一搏，OWLs考試全O在向你招手！
人生可以重來(lái)，但是NEWTs考試只有一次！
只有魔法和你的魔杖不會(huì)辜負(fù)你……
盧西恩看著這熟悉又恍惚的教室，似乎夢(mèng)回高中。
嗯，就是桌椅有點(diǎn)多了。
不過(guò)也沒(méi)事，說(shuō)不定以后就坐滿了，或許還需要擴(kuò)建一下呢。
“很有意思的布置，不過(guò)那些橫幅標(biāo)語(yǔ)是？”
鄧布利多好奇地問(wèn)道。
盧西恩抬頭看著那些具備魔法風(fēng)味的口號(hào)，嘴角也是一抽。
“可能在這樣的環(huán)境里，學(xué)習(xí)起來(lái)更有氛圍吧。”