蘇醒周五上完課，就去文物保護(hù)實(shí)驗(yàn)室報(bào)到了。
京大的文物保護(hù)實(shí)驗(yàn)室，出入是需要刷卡的，胡教授讓助手給蘇醒辦了一張卡，方便她進(jìn)出。
實(shí)驗(yàn)室里有不少人都認(rèn)識(shí)蘇醒。
當(dāng)初蘇醒高考成績(jī)出來(lái)后，被京大招生組的人“拐”來(lái)了京大，那時(shí)她來(lái)參觀過(guò)實(shí)驗(yàn)室，有些人就見(jiàn)過(guò)她了。
后來(lái)她入學(xué)了，又是他們文博學(xué)院選出來(lái)的新生代表，文博學(xué)院里知道這個(gè)小師妹的人可不少。
不過(guò)，她不是才上了兩個(gè)多月的課嗎？怎么現(xiàn)在就被胡教授帶實(shí)驗(yàn)室來(lái)了？？
在這實(shí)驗(yàn)室里的人，大多是碩士生、博士生。
雖然每年也會(huì)有本科生進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，但大多都在大三左右??！
這位蘇醒小師妹，大一第一學(xué)期的課可都還沒(méi)學(xué)完呢！
一個(gè)男生也正抬頭，好奇的偷瞄胡教授和蘇醒呢，忽然就被胡教授點(diǎn)了名，“劉志鵬！”
劉志鵬下意識(shí)站了起來(lái)，“老板，我在呢?！?/p>
胡教授說(shuō)：“小蘇同學(xué)最近要學(xué)習(xí)一下關(guān)于古瓷器修復(fù)的知識(shí)，你最近不是在做相關(guān)的課題嗎？這段時(shí)間你先帶帶小蘇吧?！?/p>
劉志鵬一愣，胡教授讓他帶這位蘇小師妹？
胡教授又看向蘇醒，說(shuō)道：“這是你博二的一個(gè)師兄，劉志鵬?！?/p>
蘇醒態(tài)度謙遜的跟劉志鵬打招呼，“劉師兄你好，我是蘇醒，要麻煩你一段時(shí)間了?！?/p>
其實(shí)她記得這位劉志鵬師兄，上次她來(lái)參觀實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)劉師兄在修復(fù)一枚古錢幣，當(dāng)時(shí)胡教授還讓他把那枚古錢幣修復(fù)前的圖紙拿給她看過(guò)。
劉志鵬對(duì)上蘇醒真誠(chéng)的眼神，還有謙遜有禮的話語(yǔ)，他臉有點(diǎn)紅。
說(shuō)話也不自覺(jué)的有點(diǎn)結(jié)巴了，“不、不麻煩，不、不用客氣……”
怎么話還說(shuō)不利索了呢？劉志鵬很是尷尬，抬頭撓了一下后腦勺。
胡教授拿眼刀掃他：瞧這點(diǎn)出息吧！
不過(guò)，他這個(gè)學(xué)生性子雖然有點(diǎn)憨，但專業(yè)課還是挺不錯(cuò)的，他還是決定先把蘇醒交給他帶著。
胡教授把蘇醒交給劉志鵬后，就去忙自己的事情了。
劉志鵬看看蘇醒提著的大包裹，問(wèn)道：“你這是帶的什么私人物品嗎？我給你找個(gè)柜子放起來(lái)吧?！?/p>
蘇醒說(shuō)：“是一些破損的瓷器，胡教授說(shuō)可以先存在這邊?！?/p>
那幾塊瓷片兒標(biāo)本她沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，拿來(lái)的主要是那些被踢壞的物件兒。
劉志鵬聽(tīng)到蘇醒這話，頓時(shí)來(lái)了興致，“破損瓷器？都是什么？”
東西都帶過(guò)來(lái)了，蘇醒也沒(méi)必要藏著掖著，就把包裹打開(kāi)了，將東西一一拿了出來(lái)。
劉志鵬瞪大了眼睛，“還不少?。俊?/p>
在實(shí)驗(yàn)室的其他幾個(gè)學(xué)生也都好奇的湊了過(guò)來(lái)。
“這是？斗彩的罐子？是真品嗎？”
“這個(gè)瓷瓶是仿宋代的吧？”
“這個(gè)碗的工藝不錯(cuò)，可惜破損得有點(diǎn)嚴(yán)重。”
“蘇師妹，這都是從哪里弄來(lái)的呀？”
蘇醒就又把跟胡教授說(shuō)的那套說(shuō)辭，跟大家簡(jiǎn)單講了一遍。
沒(méi)必要提她在潘家園鬼市跟別人起沖突的事，重點(diǎn)就是她收了別人賠過(guò)錢的碎品而已。
“這里……好像有真品吧？”
“斗彩這個(gè)罐子和筆筒是真品?！?/p>
劉志鵬問(wèn)蘇醒：“你花多少錢收的？”
蘇醒說(shuō)：“一萬(wàn)塊錢。”
有人問(wèn)：“一件一萬(wàn)嗎？”
蘇醒，“一共一萬(wàn)?！?/p>
大家：“……”
實(shí)驗(yàn)室里忽然安靜了幾秒。
片刻后，有人說(shuō)：“我好久沒(méi)去潘家園了呢，忽然想去看看了……”
“啥時(shí)候去？叫我一個(gè)，我也去！”
“也叫我一個(gè)！”
這時(shí)，一個(gè)學(xué)姐說(shuō)：“你們想什么呢？哪有那么多傻子讓咱們碰到？蘇師妹運(yùn)氣是真好啊……”
后半句話，她語(yǔ)氣里透著掩不住的羨慕。
不止是她，在場(chǎng)的人誰(shuí)不羨慕蘇醒啊！
劉志鵬也終于明白了，胡教授為什么讓他帶蘇醒，先學(xué)習(xí)古瓷修復(fù)了。
他指指那些仿古的工藝品，問(wèn)蘇醒，“這些你打算怎么處理？”
蘇醒說(shuō)：“用來(lái)練手吧?！?/p>
她當(dāng)初之所以把那些仿古工藝品的破損物件兒一起收了，也是這樣打算的。
她一個(gè)新人，剛剛上手學(xué)習(xí)時(shí)，并不想直接用真的古玩來(lái)練手。
劉志鵬點(diǎn)頭，“行，那咱們先做一組修復(fù)前的影像圖、數(shù)據(jù)等詳實(shí)的資料吧，之后咱們要把每一樣物品都要做出完整的修復(fù)報(bào)告來(lái)?！?/p>
他進(jìn)入角色還挺快，現(xiàn)在就進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)了。
蘇醒認(rèn)真應(yīng)道：“好的，劉師兄。”
她跟著劉志鵬，開(kāi)始忙碌了起來(lái)，先給這些破損瓷器拍照，記錄基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，存檔。
劉志鵬平時(shí)看起來(lái)是個(gè)挺憨厚靦腆的男生，但在自己的專業(yè)領(lǐng)域里，他卻是一個(gè)很細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
而且，正常聊天他看著蘇醒還會(huì)臉紅，但進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)后卻很嚴(yán)厲，把她指使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
好在蘇醒學(xué)習(xí)態(tài)度端正，反應(yīng)能力也夠快，倒也沒(méi)顯得太手忙腳亂。
實(shí)驗(yàn)室里一些高年級(jí)的學(xué)生中，當(dāng)然也有人暗戳戳的想看新人小白熱鬧的。
結(jié)果，這位才上大一的蘇師妹，竟然真的跟得上劉志鵬的思路？？
原本覺(jué)得胡教授太偏心的人，瞅著忙忙碌碌跟只小蜜蜂似的蘇醒，決定再觀望觀望。
文保實(shí)驗(yàn)室這邊，有時(shí)候到半夜一兩點(diǎn)都有人。
周六、周日也經(jīng)常有人在。
蘇醒第一天來(lái)，就在實(shí)驗(yàn)室耗到了快十二點(diǎn)。
劉志鵬從教學(xué)狀態(tài)脫離出來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己把蘇小師妹留太晚了，他有些不好意思了，“都這么晚了？抱歉啊，我沒(méi)注意時(shí)間……”
蘇醒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，今天跟劉師兄學(xué)到了不少東西，我挺開(kāi)心的。”
劉志鵬臉又有點(diǎn)紅，嘴巴也沒(méi)有他指使蘇醒干活兒時(shí)那么利索了，吶吶的說(shuō)：“那、那就好，時(shí)間不早了，你快回去吧。”
蘇醒，“那我明天再過(guò)來(lái)，如果師兄你周末有事的話，我就自己在這看看書(shū)，琢磨琢磨。”
劉志鵬點(diǎn)頭，“行，我明天沒(méi)什么事兒?！?/p>
蘇醒離開(kāi)文保實(shí)驗(yàn)室，拿出手機(jī)，才看到有未接來(lái)電，是何煦打來(lái)的。