九月，江京中醫(yī)藥大學(xué)，圖書(shū)館。
方丘隨手從書(shū)架上選了一本中醫(yī)古籍《正骨學(xué)》來(lái)到休息區(qū)。
作為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因今天下雨無(wú)法軍訓(xùn)，他第一時(shí)間就來(lái)到圖書(shū)館里看書(shū)。
雖然考上大學(xué)之前對(duì)中醫(yī)不太了解，但這并不妨礙他對(duì)中醫(yī)和治病救人的興趣。
當(dāng)然，他報(bào)考中醫(yī)藥大學(xué)是有自己的目的的。
方丘拉開(kāi)一張桌子面前的椅子，坐下，將《正骨學(xué)》放在了桌面上。
低頭看著眼前的書(shū)。
可他并沒(méi)有翻書(shū)，只是隨意的將雙手放在書(shū)的兩側(cè)。
而后，右手輕輕一拍。
詭異而又神奇的一幕發(fā)生了！
沒(méi)有絲毫其他動(dòng)作，就這么一拍，書(shū)竟然悄無(wú)聲息的自動(dòng)翻頁(yè)了！
面對(duì)如此詭異的情景，方丘竟神色如常，仿佛一切很正常一般。
幸好學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，整個(gè)圖書(shū)館人除了他再也沒(méi)有其他人，無(wú)人看到剛才那詭異的一幕，否則還不會(huì)以為鬧鬼了被嚇?biāo)馈?br>方丘的右手不斷抬起拍下，書(shū)不停的翻頁(yè)，直到進(jìn)入正文。
津津有味的讀了起來(lái)。
剛讀完一頁(yè)，右手再次抬起，準(zhǔn)備輕拍而下。
這時(shí)一個(gè)急促腳步聲從遠(yuǎn)處響起。
方丘神色如常的將抬起的手，慢慢放下。
書(shū)安靜的沒(méi)有翻頁(yè)，身后的聲音卻已至。
“方丘，我終于找到你了！”
方丘轉(zhuǎn)頭一看，來(lái)人正是他們?nèi)嗟闹戆嘀魅危品啤?br>一個(gè)漂亮熱情的大三學(xué)姐。
記得開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)時(shí)柳菲菲一露面，說(shuō)是他們?nèi)喟嘀魅蔚臅r(shí)候，整個(gè)班的男生頓時(shí)兩眼放光的狼嚎了起來(lái)。
“沒(méi)想到你這么好學(xué)，大家都軍訓(xùn)累的睡大覺(jué)的時(shí)候你竟然跑來(lái)看書(shū)？！”
柳菲菲走到方丘對(duì)面，坐下后瞥了一眼桌面上的書(shū)，贊賞的說(shuō)了一句后，好奇問(wèn)道：“古文？看的懂嗎？咱們中醫(yī)學(xué)專業(yè)可是第二個(gè)學(xué)期才開(kāi)骨科方面的課，現(xiàn)在看有點(diǎn)早啊！”
“只是隨便看看。”
方丘并沒(méi)有直接說(shuō)自己能看的懂。
他確實(shí)能看的懂。
“精神可嘉！”
柳菲菲贊道，然后一雙大眼睛炯炯有神的盯著他問(wèn)道，“我打你電話半天都沒(méi)人接，怎么回事？”
方丘聞言一愣，立刻掏出口袋里的手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)上面果然有五個(gè)未接電話，有些不好意思的說(shuō)道：“靜音了，沒(méi)聽(tīng)到。”
柳菲菲這才寬慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)不是故意不接自己電話。
自己第一次擔(dān)任班主任，對(duì)這群新入學(xué)的大一學(xué)弟學(xué)妹抱有相當(dāng)高的期望的，可不想這開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天班里就出來(lái)一個(gè)不服管教的家伙。
“是這樣，之所以給你打電話是咱們學(xué)院臨時(shí)決定明晚在操場(chǎng)舉行大一新生露天中秋節(jié)晚會(huì)，學(xué)院要求每個(gè)新生班都要出節(jié)目，我這是來(lái)找你報(bào)節(jié)目的。咱們班每個(gè)人都要報(bào)，你可不要想著逃脫，報(bào)完我會(huì)再?gòu)闹泻Y選的。”
柳菲菲解釋了一下，然后直接問(wèn)道：“你有什么特長(zhǎng)？”
“特長(zhǎng)？”
方丘想了想，說(shuō)道：“會(huì)吹奏笛子算不算？”
柳菲菲聞言眼前一亮，急忙問(wèn)道：“水平怎么樣？國(guó)家?guī)准?jí)？”
“一般般吧，沒(méi)考過(guò)。”
方丘想了想自己的水平，然后對(duì)比了一下老爺子的水平，立刻對(duì)自己下了一個(gè)相當(dāng)中肯的評(píng)價(jià)。
柳菲菲有些失望，本來(lái)還想著班里能再出一個(gè)驚艷的節(jié)目，沒(méi)想到水平只是一般般。
“我能先聽(tīng)一下你的吹奏嗎？”
此時(shí)她心中打定主意了，如果真的如眼前這小子所說(shuō)水平真的一般般，那就不用上報(bào)了。
方丘有些為難的說(shuō)道：“可以是可以，不過(guò)笛子現(xiàn)在在宿舍。”
然后指了指書(shū)。
意思很明顯，我，不想回宿舍。
“小方啊！”
柳菲菲這一聲親切小方直接喊得方丘雞皮疙瘩都起來(lái)了。
“時(shí)間緊迫，今天中午就要往上報(bào)節(jié)目，你要體諒一下學(xué)姐嘛！”
看著大美女學(xué)姐滿臉微笑軟語(yǔ)相求的模樣，方丘頓時(shí)頭大了。
這一招有點(diǎn)吃不消啊！
拒絕吧，不好意思。
可不拒絕正常情況下自己光往返宿舍和圖書(shū)館就得在路上走四十分鐘。
他實(shí)在不想浪費(fèi)太多時(shí)間，而且他是新生，還沒(méi)有圖書(shū)館的借閱證，不能把書(shū)外借只能留在圖書(shū)館里看書(shū)。
略微遲疑了一下，方丘才說(shuō)道：“這樣吧，學(xué)姐，我給你表演一下手笛吧，這樣似乎也能大體了解一下我的水平，怎么樣？不過(guò)這里是圖書(shū)館.....”
“手笛？什么是手笛？”
柳菲菲一臉疑惑，心中又來(lái)了興趣。
方丘耐心解釋道：“手笛是利用雙手當(dāng)做樂(lè)器共鳴箱的吹奏方式，很簡(jiǎn)單的。”
一聽(tīng)很簡(jiǎn)單，柳菲菲興趣又下去了。
見(jiàn)方丘這么好學(xué)，她作為班主任兼學(xué)姐也不好意思打攪，只能同意這個(gè)折中的方法。
“那好吧，沒(méi)事的，這里沒(méi)有其他人，不會(huì)打擾大家安靜看書(shū)，我就洗耳恭聽(tīng)了。”
見(jiàn)不用回宿舍了，方丘微笑著將手機(jī)放下。
在美女學(xué)姐的注視下，直接雙手十字疊掌成捧手狀，空出掌心，拇指并攏漏出一個(gè)小孔。
嘴靠近拇指。
胸腔鼓動(dòng)。
氣流從口而出。
一段優(yōu)美的旋律瞬間響徹整個(gè)圖書(shū)館。
“這是？”
柳菲菲眼睛瞬間瞪得大大，滿心震驚，不禁失聲道，“這是《青花瓷》？”
下一幕直接把她驚呆了。
方丘竟然一邊吹奏一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然絲毫不影響吹奏。
柳菲菲失神的看著方丘。
她本來(lái)以為手笛和吹口哨差不多，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然如此神奇，而且吹奏出了仿佛天籟般的旋律。
這一手也太絕了！
真沒(méi)想到自己自己班里竟然隱藏著一個(gè)如此厲害的家伙！
根本來(lái)不及再多想，她直接就沉醉在了了優(yōu)美的旋律中。
她放佛感覺(jué)到自身徜徉在江南的古色古香的風(fēng)景里，撐一把粉紅繪花油紙傘，站在石橋上，憑欄一眼望千年，看到優(yōu)美的青花瓷出世，看到了婉轉(zhuǎn)凄美的愛(ài)情故事。
天青色等煙雨，而我在等你。
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里。
她似乎是一個(gè)旁觀者，又似乎是凄美愛(ài)情故事的女主角。
一種愁緒，一種思念。
淡淡縈繞心頭。
好美！
好悲！
旋律繼續(xù)，帶著她徜徉在江南煙雨中，就就沉醉流連，難以往返。
……
一曲吹完，方丘放下雙手，有些詫異的看了一眼還沉浸在旋律中的美女學(xué)姐，沒(méi)做打擾，繼續(xù)看書(shū)。
一分鐘后。
美女學(xué)姐清醒過(guò)來(lái)，直接一把抓住他的雙手，兩眼放光的說(shuō)道：“太厲害了！方丘你實(shí)在太厲害了！太好聽(tīng)了！”
“青花瓷我聽(tīng)了不下幾十遍，第一次感覺(jué)到如此動(dòng)聽(tīng)的讓人沉浸其中！誰(shuí)能想到你竟然竟只憑借一雙簡(jiǎn)單的手，吹出人間天籟啊！”
“師姐，你過(guò)獎(jiǎng)了。”
方丘急忙抽出手，有些尷尬的說(shuō)道，他還真不覺(jué)得自己水平怎么樣。
“一點(diǎn)都沒(méi)過(guò)獎(jiǎng)！”
柳菲菲直接否定了方丘的自我評(píng)價(jià)，然后幽怨的看了他一眼，“都這水平了你還說(shuō)自己一般般，我差點(diǎn)被你騙過(guò)去了！現(xiàn)在，作為班主任我正式通知你，你的節(jié)目被征用了，不用什么笛子，直接用手吹就行了！”
說(shuō)完，她就興奮了笑了起來(lái)，“這下咱們班有兩個(gè)節(jié)目了，一定會(huì)大放異彩的。”
“兩個(gè)？”
方丘疑惑的問(wèn)道，“另一個(gè)是什么節(jié)目？”
“陳聰?shù)奈湫g(shù)表演！這小子也藏拙，拳打的虎虎生風(fēng)的，竟然不說(shuō)，雖然比你的表演差了點(diǎn)，但也是好節(jié)目！”
柳菲菲站起來(lái)，沖著方丘舉起粉拳加油道：“咱們班明晚就靠你們倆了！加油！”
說(shuō)完直接從口袋里掏出了借書(shū)證扔給了方丘。
“這是學(xué)姐給你的獎(jiǎng)勵(lì)，等你們的借書(shū)證辦下來(lái)再還我。”
說(shuō)完，風(fēng)風(fēng)火火的離開(kāi)了。
武術(shù)？
方丘看了看自己的雙手，笑了。
武術(shù)，他也會(huì)。
不過(guò)他的叫武功。
或者武道。
想到武功，方丘不禁一臉悵然，嘆了口氣。
也不知道老爺子現(xiàn)在怎么樣了？
他三歲武道開(kāi)蒙，今年十七歲，整整苦修十四年。
而這都是在所有人包括父母不知道的情況下進(jìn)行的。
三歲那年他遇到了老爺子，老爺子偷偷教了他十二年。
直到高二那年，他突破了一個(gè)境界才察覺(jué)到老爺子身患隱疾，也在那個(gè)時(shí)候這才知道老爺子為了教他，竟然一直用自己強(qiáng)大的修為壓制著病，沒(méi)有去治病。
直到快要壓制不住了，老爺子只留下一句話悄然離去，不知所蹤。
“已無(wú)可教，好好修武，我去治病，有緣再見(jiàn)！”
他很清楚老爺子的傷絕對(duì)不好治愈，否則何必拖這么久。
只要想到一個(gè)在他三歲萍水相逢的人無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)了他整整十二年，而自己卻無(wú)法回饋甚至幫助他一絲一毫，他心中就不由的一陣?yán)⒕魏吞弁础?br>所以，他報(bào)考了中醫(yī)藥大學(xué)。
希望能學(xué)成大醫(yī)，治好老爺子的病。
也希望能治好更多人的病。
他很清楚，這個(gè)學(xué)成時(shí)間越短老爺子危險(xiǎn)就越小一分。
只希望老爺子能堅(jiān)持到那一天。。
最讓他感到為難的是他根本不知道老爺子具體患了什么病，雖然他察覺(jué)到隱疾存在，但不清楚具體病情。
因此他無(wú)法針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
所以沒(méi)辦法，只能中醫(yī)涉及的治療方法，他能學(xué)多少就學(xué)多少，而且盡量不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間。
而他之所以會(huì)先看骨科類的書(shū)籍，是因?yàn)樽约菏蔷毼渲耍瑢?duì)筋骨多少了解一些，跌打損傷這些治療方法他跟老爺子也學(xué)了一些。
所以這方面的古籍他上手比較快。
期望以點(diǎn)帶面，學(xué)成大醫(yī)。
希望老爺子一切安好！
方丘心中感慨一句，將借書(shū)證收起，收斂了心神，繼續(xù)看書(shū)。
圖書(shū)館也隨之恢復(fù)了靜謐。
隨著方丘手掌不斷抬起，落下，一頁(yè)頁(yè)書(shū)不斷翻開(kāi)。
很快，一本書(shū)看完。
他站起身來(lái)進(jìn)入書(shū)架又挑選了一本關(guān)于骨科的古籍。
他準(zhǔn)備一科一科的來(lái)，直到全會(huì)，而且只看古籍，如果現(xiàn)代醫(yī)學(xué)能治好老爺子的病，早就治好了，老爺子不會(huì)壓制這么久，所以他選擇在古籍了尋求方法。
很快，又一本看完了。
方丘看書(shū)很快，快的完全不像是看書(shū)，而是在翻書(shū)。
一上午過(guò)去了，方丘已經(jīng)看了四五本骨科類古籍了。
看了看手機(jī)上的時(shí)間，已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，他伸了個(gè)懶腰，調(diào)動(dòng)內(nèi)氣在內(nèi)體轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，疲勞感頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
拿著未看完的書(shū)，他又選了幾本關(guān)于骨科方面的古籍準(zhǔn)備帶回宿舍看。
來(lái)到了借閱處，將書(shū)籍和借閱證遞給面前的圖書(shū)管理員，一個(gè)看起來(lái)有些冷峻的中年人。
中年人隨意看了一眼借閱證，然后瞥了一眼那一摞古籍，眼神中閃過(guò)一絲詫異，隨即抬頭看向方丘，眼神中詫異更重了。
“新生？能看懂？”
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