明月帶著林曉然來到桃膠膏廠新建的研發(fā)檢測(cè)中心時(shí)，陸清風(fēng)正俯身在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，核對(duì)著一份檢測(cè)參數(shù)表。聽到腳步聲，他抬起頭，目光先是落在明月身上，隨后微微偏移，看到了她身后略顯局促、腳步有些不自然的林曉然。
“陸工，忙著呢？”明月微笑著打招呼，將林曉然輕輕往前帶了一步，“給你帶個(gè)人來。這是十字繡車間的林曉然，曉然，這位是陸工，陸清風(fēng)，我們桃膠膏廠的技術(shù)總負(fù)責(zé)。”
林曉然連忙微微躬身，聲音不大但清晰：“陸工好。”
陸清風(fēng)放下手中的表格，臉上習(xí)慣性的嚴(yán)謹(jǐn)神色并未因明月的到來而放松。他點(diǎn)點(diǎn)頭，算是回應(yīng)了林曉然，目光卻帶著明顯的疑問看向明月：“蕭總，這是……？”
“陸工，我記得你上次提過，在生產(chǎn)線開工之前，要組建技術(shù)科，在招檢測(cè)崗位的人選。”明月開門見山，語氣溫和卻堅(jiān)定，“我覺得曉然是個(gè)不錯(cuò)的人選，帶過來讓你看看。”
陸清風(fēng)聞言，眉頭幾不可察地蹙了一下。他重新打量了一下林曉然。女孩很年輕，眼神干凈帶著緊張，身形瘦弱，腿腳明顯不便。他負(fù)責(zé)技術(shù)質(zhì)量，深知保健品檢測(cè)關(guān)乎產(chǎn)品信譽(yù)乃至企業(yè)存亡，需要的是具備扎實(shí)化學(xué)、生物基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致甚至近乎苛刻的專業(yè)人員。他招人的基本要求，學(xué)歷、專業(yè)背景是硬門檻。
“蕭總，”陸清風(fēng)推了推眼鏡，語氣盡量委婉但意思明確，“技術(shù)科的檢測(cè)員，我們初步的招聘要求是相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，最好有食品或藥品檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)。小林……之前是在十字繡車間？”
“是的，陸工。”林曉然自已小聲回答，頭不自覺地低了一點(diǎn)。
明月上前半步，手輕輕搭在林曉然略顯單薄的肩膀上，感受到女孩身體的微微緊繃。她看向陸清風(fēng)，目光清澈而直接：“陸工，曉然是高中文化，沒有檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)。但是，我看重的是她的品質(zhì)和潛力。她在十字繡車間，是手藝進(jìn)步最快、出錯(cuò)率最低的工人之一。她珍惜這份工作，做事極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐得住性子，坐得住。這些品質(zhì)，對(duì)于一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間專注、重復(fù)精細(xì)操作的檢測(cè)員來說，難道不是最重要的基礎(chǔ)嗎？”
陸清風(fēng)看著明月眼中不容置疑的維護(hù)，又看看因?yàn)槊髟碌脑挾匦绿鹨稽c(diǎn)頭、眼中泛起一絲希冀光亮的林曉然，心里嘆了口氣。他理解明月或許有照顧困難員工的考慮，但技術(shù)質(zhì)量不是慈善，不能感情用事。
“蕭總，我明白您的意思。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、坐得住，這些確實(shí)重要。”陸清風(fēng)選擇實(shí)話實(shí)說，“但檢測(cè)工作不僅僅是操作儀器、記錄數(shù)據(jù)。它需要理解檢測(cè)原理、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立判斷異常，甚至能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。這需要系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。我不是質(zhì)疑小林的品行和能力，而是擔(dān)心她……基礎(chǔ)薄弱，短時(shí)間內(nèi)難以勝任，將來會(huì)直接影響產(chǎn)品放行和后續(xù)質(zhì)量把控。”
實(shí)驗(yàn)室里很安靜，只有儀器低低的運(yùn)行聲。林曉然臉上的血色褪去了一些，手指無意識(shí)地揪著衣角。明月的話讓她溫暖，但陸清風(fēng)冷靜客觀的分析，更像一盆冷水，澆醒了她——這份工作，似乎真的不是她夠得著的。
明月沒有因?yàn)殛懬屣L(fēng)的直言而生氣，她反而點(diǎn)了點(diǎn)頭：“陸工，你說的這些專業(yè)要求，我都認(rèn)同。正因如此，我才帶曉然來見你。”她頓了頓，語氣更加懇切，“我們都從零開始的。你剛來的時(shí)候，對(duì)桃膠膏也是一竅不通，現(xiàn)在是專家。為什么不能給一個(gè)愿意學(xué)、肯吃苦的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)呢？是，她現(xiàn)在不懂原理，不認(rèn)識(shí)儀器，但我們可以教。我提議，不以正式檢測(cè)員入職，而是作為‘培訓(xùn)生’進(jìn)入技術(shù)科。由你或者你指定的老師傅帶她，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，從最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室安全、清潔，到認(rèn)識(shí)儀器、了解流程，再到原理學(xué)習(xí)、實(shí)操練習(xí)。設(shè)定一個(gè)合理的培訓(xùn)期和考核標(biāo)準(zhǔn)。如果培訓(xùn)期滿，她能通過你設(shè)定的嚴(yán)格考核，證明自已具備了上崗能力，再正式轉(zhuǎn)崗。如果通不過，她回原崗位，我們也不損失什么，至少她多學(xué)了些東西。你看這樣是否可行？”
明月的話條理清晰，既考慮了陸清風(fēng)對(duì)專業(yè)性的堅(jiān)持，又給了林曉然一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，也規(guī)避了直接上崗可能帶來的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。
陸清風(fēng)沉默了。他看著明月，這位女老板平時(shí)待人溫和，但在關(guān)鍵決策上從不含糊，且往往能抓住問題的核心，提出切實(shí)可行的折中方案。她此刻的眼神，不僅有對(duì)員工的關(guān)懷，更有對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的理性。她不是胡攪蠻纏，而是提出了一個(gè)具備操作性的建議。
他又看向林曉然。女孩此刻正緊緊咬著下唇，眼眶有些發(fā)紅，但不是委屈，更像是一種被理解和給予機(jī)會(huì)后的激動(dòng)與決心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)陸清風(fēng)看她時(shí)，她努力站直了些，聲音有些發(fā)顫但異常堅(jiān)定：“陸工，我……我知道我差得很遠(yuǎn)。但我想學(xué)，我一定拼命學(xué)！我不怕苦，也不怕累，更不怕考核。請(qǐng)您……請(qǐng)您給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果我笨，學(xué)得慢，您罵我罰我都行，就是……別一開始就不要我。”說到最后，聲音已帶上了哽咽。
那眼神里的渴望和孤注一擲的認(rèn)真，讓陸清風(fēng)心里那根純粹理性的弦微微動(dòng)了一下。他想起了自已年輕時(shí)求學(xué)的模樣。也許，天賦和基礎(chǔ)并非唯一，極度珍視和拼盡全力的心態(tài)，有時(shí)能爆發(fā)出驚人的能量。
良久，陸清風(fēng)終于輕輕吐出一口氣，臉上嚴(yán)肅的表情緩和了些許。他轉(zhuǎn)向明月：“蕭總，既然您這么堅(jiān)持，并且提出了具體的培訓(xùn)考核方案……好吧。我同意讓小林同志以培訓(xùn)生的身份進(jìn)入技術(shù)科。”
“太好了！”明月臉上露出笑容，林曉然更是驚喜地睜大了眼睛，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“但是，”陸清風(fēng)語氣一轉(zhuǎn)，重新變得嚴(yán)肅，目光直視林曉然，“小林，我必須把話說在前面。技術(shù)科可不是十字繡車間，這里的每一項(xiàng)操作都關(guān)系到消費(fèi)者的健康和安全，甚至關(guān)系到整個(gè)公司的命運(yùn)，容不得半點(diǎn)馬虎和差不多。培訓(xùn)會(huì)非常嚴(yán)格，甚至枯燥。你需要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多，操作規(guī)范極細(xì)。我會(huì)親自制定培訓(xùn)計(jì)劃和最終的考核標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)因?yàn)槟闶桥嘤?xùn)生就降低，相反，因?yàn)槟闶恰聘瘛M(jìn)來的，我會(huì)要求更嚴(yán)。如果你中途覺得堅(jiān)持不下去，或者培訓(xùn)期滿考核不合格，你必須無條件接受安排，回原崗位或另作考慮。能做到嗎？”
林曉然重重地點(diǎn)頭，用手背飛快地抹了一下眼角：“能做到！陸工，我一定做到！謝謝您，謝謝明月姐！”她朝著陸清風(fēng)和明月分別鞠了一躬。
明月拍拍她的肩：“曉然，機(jī)會(huì)給你爭(zhēng)取來了，后面的路，要靠你自已一步一步走扎實(shí)。記住陸工的話，認(rèn)真學(xué)，嚴(yán)格做。”
“嗯！”林曉然用力點(diǎn)頭，眼中閃爍著前所未有的光芒，那是一種混合著感激、決心和希望的光。
陸清風(fēng)看著這一幕，心中那點(diǎn)無奈終于慢慢消散，取而代之的是一絲好奇和隱約的期待。或許，這個(gè)看似不可能的安排，真能帶來一點(diǎn)不一樣的驚喜？他轉(zhuǎn)身從文件夾里抽出一份空白表格：“那就先填個(gè)培訓(xùn)生登記表吧。從明天開始，你先跟著我熟悉實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和安全條例。”
陽光從檢測(cè)中心的窗戶斜射進(jìn)來，落在填寫表格的林曉然身上，也落在明月和陸清風(fēng)之間。一個(gè)關(guān)于破格、培訓(xùn)與考核的故事，就此拉開序幕。而對(duì)于明月而言，這不僅是給一個(gè)女孩新的希望，也是在踐行她心中那份不因現(xiàn)實(shí)困難而輕易放棄的、對(duì)“人”本身的信任與賦能。
隨著桃膠膏廠的廠房建成，各種設(shè)備按時(shí)間節(jié)點(diǎn)安裝和調(diào)試，明月感覺到人才的重要，自動(dòng)化生產(chǎn)線雖然需要我工人少，但工人的素質(zhì)要求很高，明月還是采取了引進(jìn)加培訓(xùn)的方法，由陸清風(fēng)組織培養(yǎng)班，人員是原來桃膠膏車間的工人，可能達(dá)到陸清風(fēng)要求的合格的工人不多，而整個(gè)桃膠膏廠要一百五十個(gè)工人才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，關(guān)鍵崗位的人員要求更高，由于公司沒有人力資源部，所有的工作都?jí)涸诿髟律砩稀Ｃ髟旅Φ氖墙诡^爛額！
九月三十號(hào)，亮亮又要開學(xué)，明月是硬抽出時(shí)間，和康月嬌，曹玉娟帶孩子去學(xué)校報(bào)到，亮亮一早就嘀咕，：“媽，爸爸會(huì)回來送我去上學(xué)嗎？”
“你爸工作忙，估計(jì)沒時(shí)間回來。”
“媽，你打個(gè)電話給爸唄。”
“婷婷，小寶都是媽媽送的，就你事多，快點(diǎn)準(zhǔn)備，馬上出發(fā)！”
亮亮不開心的低下了頭，不再說話。