兄弟倆的晚飯很簡(jiǎn)單，就是清水煮土豆和雞蛋，沾了點(diǎn)鹽花，但兩人都吃得心滿意足。
吃完飯，劉光福主動(dòng)收拾了碗筷，跑到公用水管那兒刷洗干凈。
劉光天則仰面躺在硬板床上，雙手枕在腦后，腦子里思緒紛雜。
屋子里點(diǎn)著一盞小小的煤油燈。
這年頭，電力供應(yīng)不穩(wěn)定，停電是家常便飯，有時(shí)候一停就是七八天甚至十來(lái)天，所以家家戶戶都備著煤油燈應(yīng)急。
劉光福洗完碗回來(lái)，用抹布仔細(xì)擦干手，便又把他那本邊角磨損的初一課本和皺巴巴的作業(yè)本拿了出來(lái)。
他小心地把本子鋪在屋里那張唯一的舊桌子上，就著昏黃跳動(dòng)的煤油燈光，拿起一支短小的鉛筆頭，開(kāi)始寫寫畫(huà)畫(huà)。
他抿著嘴唇，神情專注。
其實(shí)以他的年紀(jì)和基礎(chǔ)，能這么自覺(jué)用功已經(jīng)很難得了。
但今天下午二哥那番“爭(zhēng)口氣”的話，像顆種子在他心里扎了根，他覺(jué)得自已必須更努力，一定要出人頭地，考上個(gè)好中專。
絕不能讓那個(gè)偏心的爹和那個(gè)虛偽的大哥看扁了！
劉光天側(cè)躺著，看著弟弟在燈下刻苦用功的小身影，既欣慰又有些心疼。
他開(kāi)口道：“光福，要不今兒就別寫了？”
“明天早點(diǎn)起來(lái)，天亮了再看。”
“這煤油燈一晃一晃的，光線又暗，看久了傷眼睛。”
劉光福頭也沒(méi)抬，固執(zhí)地?fù)u了搖頭：
“二哥，不行。”
“我今兒必須把這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂。”
“這個(gè)要是弄不懂，后面去學(xué)校，我怕我跟不上。”
劉光天見(jiàn)弟弟態(tài)度堅(jiān)決，便沒(méi)再勸阻，只是依舊時(shí)不時(shí)瞟向那邊。
他發(fā)現(xiàn)劉光福確實(shí)遇到了難題，一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒抓著本來(lái)就有些亂糟糟的頭發(fā)，一副苦思冥想、不得其解的樣子。
劉光天看著，心里忽然一動(dòng)。
他前世好歹也是個(gè)正經(jīng)本科畢業(yè)生，初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，只要不是那種偏難怪的競(jìng)賽題，大部分基礎(chǔ)內(nèi)容他還是能回想起來(lái)的。
只是……原主劉光天可是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣、初中畢業(yè)就混社會(huì)的家伙。
自已要是突然能講解初中的題目，該怎么向光福解釋，才能不引起懷疑？
他在腦海里快速思索了一下，便想到了一個(gè)還算合理的說(shuō)辭。
他坐起身，對(duì)著劉光福的方向開(kāi)口道：
“光福，你能不能告訴二哥，你現(xiàn)在是哪一塊兒沒(méi)弄懂？”
“說(shuō)不定……二哥能幫你講講看。”
劉光福聞言，有些意外地抬起頭，看向自家二哥。
他可是很清楚，自家二哥當(dāng)年讀書(shū)是個(gè)什么光景，成績(jī)差得那是一塌糊涂，能把課本認(rèn)全都算不錯(cuò)了，怎么可能還會(huì)講題？
但看二哥問(wèn)得認(rèn)真，不像是開(kāi)玩笑，他還是老實(shí)回答道：
“二哥，我就是這一道方程題和一個(gè)幾何題不會(huì)。”
劉光天繼續(xù)引導(dǎo)：“你說(shuō)具體點(diǎn)兒，是什么方程？幾何又是哪部分？”
劉光福指著作業(yè)本：“就是二元一次方程組的解法，還有這個(gè)，關(guān)于同位角、內(nèi)錯(cuò)角判斷的幾何題。”
劉光天一聽(tīng)，心里有底了，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)都屬于初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)核心內(nèi)容，他完全沒(méi)問(wèn)題。
“嘿！你還別說(shuō)，光福，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二哥我還真會(huì)！”
劉光福更懵了，眨巴著眼睛，不敢相信：
“啊？二哥，你……你真會(huì)？”
劉光天點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始實(shí)施他準(zhǔn)備好的說(shuō)辭：
“光福啊，你要知道，當(dāng)時(shí)上學(xué)那會(huì)兒，哥很多時(shí)候是不愿意學(xué)，心思沒(méi)放在這上面，并不是哥真的笨，學(xué)不會(huì)。”
“而且說(shuō)實(shí)話，哥那會(huì)兒數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)還湊合，不算最差的。”
“很多知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)著云里霧里，但這過(guò)了幾年，回頭再想想，反而覺(jué)得好像沒(méi)那么難了。”
“就像你現(xiàn)在回過(guò)頭去看你小學(xué)一二年級(jí)的算術(shù)題，是不是覺(jué)得特別簡(jiǎn)單一樣？”
“道理差不多。”
他這番“極限偷換概念”加上合情合理的解釋，果然讓心思單純的劉光福信了大半。
他想了想，好像確實(shí)有點(diǎn)道理，人長(zhǎng)大了，理解力是會(huì)變強(qiáng)些。
他立刻高興起來(lái)，連忙把作業(yè)本往劉光天那邊推了推：
“那行！二哥，你快過(guò)來(lái)幫我看看，給我講講吧！我琢磨半天了！”
劉光天湊到煤油燈下，仔細(xì)看了看那兩道題，確認(rèn)自已都會(huì)做，而且解題思路清晰。
他便拉過(guò)旁邊一個(gè)小板凳坐下，拿起那支鉛筆頭，在草稿紙上一邊寫畫(huà)，一邊用盡量淺顯易懂的語(yǔ)言，給劉光福講解起來(lái)。
“你看啊光福，這個(gè)二元一次方程組，關(guān)鍵是要消元……咱們可以這樣……”
“這個(gè)幾何題呢，你得先看清楚兩條線是不是平行，平行的前提下，同位角才相等……”
兄弟倆一個(gè)講得耐心，一個(gè)聽(tīng)得認(rèn)真，腦袋湊在小小的煤油燈下，不時(shí)低聲討論幾句。
劉光天講得深入淺出，還舉了些生活中的例子幫助理解，劉光福原本緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里開(kāi)始閃爍出領(lǐng)悟的光彩。
這一講，就嘀嘀咕咕地持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。
直到劉光福猛地一拍大腿，臉上露出豁然開(kāi)朗的興奮笑容：
“二哥！我懂了！這次我是真聽(tīng)懂了！”
“原來(lái)是這樣！哈哈！”
他看著自家二哥，眼神里充滿了不可思議和崇拜：
“二哥，我是真沒(méi)想到，你講題講得這么好！”
興奮過(guò)后，劉光福看著二哥在燈光下顯得格外溫和的側(cè)臉，心里忽然涌起一個(gè)念頭，帶著點(diǎn)心疼和不忍，小聲開(kāi)口道：
“二哥……當(dāng)時(shí)讀書(shū)那會(huì)兒，你是不是……是不是覺(jué)得劉海忠根本就不喜歡咱兩兄弟，也不會(huì)掏錢供你去讀高中，所以你才……才沒(méi)好好學(xué)的？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，劉光天心里嘆了口氣，這孩子太敏感了。
但他沒(méi)有順勢(shì)承認(rèn)，把原因完全歸咎于外界，而是搖了搖頭：
“不是，光福，咱也不能亂說(shuō)，把啥都推給別人。”
“主要還是那會(huì)兒我自已貪玩，心思野，沒(méi)開(kāi)竅，不愿意在書(shū)本上下功夫。”
“現(xiàn)在回頭想，是有點(diǎn)可惜，但路都是自已走的，怨不得別人。”
劉光福聽(tīng)了二哥的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得二哥說(shuō)得也有道理，不能總想著是別人耽誤了自已。
他打了個(gè)哈欠，揉了揉有些發(fā)澀的眼睛：
“那二哥，咱早點(diǎn)睡吧，這題我會(huì)了，心里也踏實(shí)了。”
劉光天看了看窗外漆黑的夜色，點(diǎn)頭道：
“行，把燈吹了，睡覺(jué)。”
……